北京青少年心理疏導(dǎo)免費：孩子弄壞東西怎么教育

當(dāng)孩子弄壞他人東西的時分，有的孩子會心里緊張，有的孩子心里毫無波濤，其實這些現(xiàn)象是在于爸爸媽媽怎樣處理這些問題。假如爸爸媽媽適度的批判孩子，會讓孩子意識到工作的嚴(yán)重性。假如爸爸媽媽不以為然，會讓孩子愈加的狡猾。所以爸爸媽媽的心境也決議了孩子的心境，家長要正確的引導(dǎo)孩子。

孩子弄壞東西怎樣教育

1、讓孩子承認過錯，而且抱歉。不管是怎樣樣的原因，只要是孩子成心，有心的去損壞他人的東西，首要就要讓孩子規(guī)矩過錯抱歉。讓孩子知道，假如不抱歉，爸爸媽媽不會容易的寬恕孩子的行為。

爸爸媽媽關(guān)于孩子的過錯賠禮抱歉，其實是替孩子承當(dāng)了本來歸于孩子的責(zé)任，就應(yīng)該讓犯錯的孩子親身去抱歉，標(biāo)明抱歉，讓孩子自己為自己的不妥行為買單。

2、讓孩子知道東西被隨意損壞的感觸。一些熊孩子去到他人家今后，隨意進出主人家的房間，而且亂拿亂動?xùn)|西，一點都不謙讓。爸爸媽媽一定要嚴(yán)厲處理，問詢孩子。假如你最心愛的玩具，被他人弄壞了丟在哪里你是什么感覺。

有一個陌生人來到我們家，亂拿亂放你的東西，你是什么感覺。讓孩子親身體會和感觸到，自己的物品被損壞和亂動的心境。

3、讓孩子自己去拾掇爛攤子。孩子把他人的東西弄壞了，就從孩子的零花錢里邊賠，孩子亂動他人的東西了，就讓孩子去擺放好。孩子亂拿其他人的物品，讓孩子自己送回去而且抱歉，完璧歸趙。孩子知道過錯是一回事，拾掇過錯是一回事。

讓孩子自己處理自己形成的問題，學(xué)會承當(dāng)和面對過錯，而非躲避。爸爸媽媽總是協(xié)助孩子躲避應(yīng)該承當(dāng)?shù)呢?zé)任，比及孩子大了，相同也會躲避責(zé)任。

怎樣防備孩子發(fā)生亂動他人東西的行為

1、爸爸媽媽在家不亂動孩子的東西，也不讓孩子亂動自己的東西。許多欠好的行為習(xí)慣，其實是孩子在家里養(yǎng)成的。孩子在自己家里固執(zhí)慣了，隨時亂騷動拿爸爸媽媽的東西，也不會被罵，一朝一夕，對待他人的東西就也毫不謙讓。

爸爸媽媽從小就要練習(xí)好孩子的尺度感，讓孩子不亂騷動碰爸爸媽媽私家的物品，也不去亂動孩子喜愛的物品。孩子天然也就養(yǎng)成了好習(xí)慣，不會亂動他人的物品了。

2、爸爸媽媽提早教會孩子，物品私有的概念。從小就要教育好孩子，他人的東西是歸于他人占有的，運用權(quán)是他人的。你假如要用，你能夠去借，而且借用今后要好好地奉還。讓孩子從小就有，物品私有的概念。

讓孩子知道他人的東西，是歸歸于他人的，運用權(quán)力也是他人的。自己不能隨便去亂拿他人的物品，他人也不能亂動自己的東西。

3、在孩子的物品被他人亂拿的時分，為孩子做主。孩子心愛的東西，假如被他人要求拿走，孩子需求爸爸媽媽做主的時分，爸爸媽媽也不要讓孩子絕望。他人的東西是他人的，孩子自己的東西便是孩子自己的。孩子不該該為爸爸媽媽的情面買單，丟失自己心愛的物品，這樣很可能今后孩子也會亂拿他人的物品。

孩子總是損壞東西是什么原因

1、好奇心強。小孩子天然生成就有好奇心，跟著年紀(jì)增加，知道的東西越來越多，好奇心也會相應(yīng)的增強。孩子探究新事物的方法有許多，最常見的便是拆開物品。但由于才能有限，物品拆開之后無法重新安裝，所以在大人看來便是損壞。

2、想招引大人留意。假如孩子感到孤寂或遭到蕭瑟，會經(jīng)過損壞東西來招引大人留意，假如大人沒有給予相應(yīng)的回應(yīng)，孩子往往會肆無忌憚。

3、宣泄不良心境。小孩子的心境控制才能比較差，假如心境不愉快或許需求得不到滿意，便會經(jīng)過損壞東西來宣泄心中不滿，遭到家長責(zé)備后由于不服氣，可能會發(fā)生報復(fù)心思，再次將東西破壞。