北京心里醫(yī)生青少年：孩子補(bǔ)課成績(jī)也上不去怎么辦

當(dāng)孩子成果欠好的時(shí)分，許多家長(zhǎng)都會(huì)挑選給孩子報(bào)教導(dǎo)班，可是作用并不是像家長(zhǎng)希望的那樣，成果得到進(jìn)步，對(duì)此家長(zhǎng)也很是疑問(wèn)，不知道是什么原因形成的。

孩子補(bǔ)課成果也上不去怎么辦

1、多跟孩子談心，了解孩子的心里實(shí)在主意。其實(shí)，有許多孩子之所以成果不杰出，并非學(xué)不會(huì)，而是不想學(xué)。比方，不喜愛(ài)這科教師，考試成果好被同學(xué)架空等。家長(zhǎng)要多跟孩子談?wù)勑?，了解他心里的?shí)在主意，幫孩子剖析問(wèn)題解決問(wèn)題，孩子才會(huì)以活躍的心情去面臨學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)，要擬定合適孩子的學(xué)習(xí)方案。家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)，不要?jiǎng)e人家孩子學(xué)什么，自己家孩子也立馬去學(xué)什么。而是要結(jié)合實(shí)際狀況，看看孩子哪方面比較短缺，孩子喜愛(ài)學(xué)習(xí)哪方面內(nèi)容，然后擬定合適自己孩子的學(xué)習(xí)方案。這樣，孩子簡(jiǎn)單接受，也簡(jiǎn)單出成果，家長(zhǎng)也就不會(huì)焦慮了。

3、及時(shí)了解狀況。和教師了解一下孩子的上課狀況，看看是不是上課沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)沒(méi)有仔細(xì)做，是不是這些欠好的學(xué)習(xí)習(xí)氣形成的，假如是學(xué)習(xí)習(xí)氣的問(wèn)題就要重塑孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

4、家長(zhǎng)才是孩子最好的教導(dǎo)教師，別只管忙于工作，把孩子悉數(shù)的學(xué)習(xí)交給校園和教導(dǎo)班。關(guān)于自覺(jué)性特差的孩子是個(gè)問(wèn)題，還有便是孩子身邊的朋友，要鼓舞孩子多跟學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子去溝通，不要自卑，誰(shuí)都不是天才。但誰(shuí)也不是傻子，多點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

為什么有些孩子越補(bǔ)課成果越差

1、超負(fù)荷的常識(shí)量難吸收?，F(xiàn)在關(guān)于成年人社會(huì)生存才能，要求越來(lái)越高，孩子也是相同。而成年人有的時(shí)分，都被壓的喘不過(guò)氣，更何況是孩子呢？用同理心去考慮一下孩子們的感觸，家長(zhǎng)們也就不難了解了。

2、與孩子的需求脫節(jié)。許多家長(zhǎng)在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，發(fā)起的是題海戰(zhàn)術(shù)，一向刷題，分明有些類型的標(biāo)題，孩子現(xiàn)已把握的很熟練了，但家長(zhǎng)常常為了加深孩子的了解，要求孩子重復(fù)進(jìn)行操練，這導(dǎo)致的結(jié)果是孩子感覺(jué)到十分單調(diào)，機(jī)械的重復(fù)操練，為了完成任務(wù)而盡力，然后失掉學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愛(ài)好。

3、家長(zhǎng)是否“拔苗助長(zhǎng)”。學(xué)習(xí)是個(gè)慢工出細(xì)活的持久戰(zhàn)，可是有些家長(zhǎng)總喜愛(ài)孩子報(bào)了班就馬到成功，成果有一個(gè)大的進(jìn)步。所以，不斷給孩子報(bào)班，假如孩子短期內(nèi)不出成果，家長(zhǎng)就會(huì)責(zé)問(wèn)孩子，而孩子也會(huì)置疑自己的才能，在心里否定自己，最終還或許排擠學(xué)習(xí)，以為自己不是學(xué)習(xí)的料。

孩子成果差怎么辦

1、幫孩子剖析試卷。孩子考試成果現(xiàn)已出來(lái)了，再糾結(jié)孩子為什么平?？雌饋?lái)也十分盡力，考試成果卻這么低的問(wèn)題也杯水車薪。爸爸媽媽無(wú)妨平心靜氣的拿出孩子的試卷，對(duì)孩子的試卷進(jìn)行一次全面的剖析。尤其是一些錯(cuò)題，問(wèn)詢孩子是真不會(huì)仍是大意寫錯(cuò)的。

2、激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。孩子成果不太好的原因，仍是孩子上課注意力不專心導(dǎo)致的，進(jìn)步孩子學(xué)習(xí)愛(ài)好，是讓孩子在今后的學(xué)習(xí)日子中能夠自主學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)的柱石。而爸爸媽媽進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，能夠勞逸結(jié)合，讓孩子時(shí)間保持著學(xué)習(xí)新常識(shí)的高興感和成就感。

3、重視孩子的心情。重視孩子心情。孩子考試失利，心情肯定會(huì)很消沉，爸爸媽媽這個(gè)時(shí)分假如再批判，那無(wú)疑是落井下石。作為爸爸媽媽，咱們必定要注意調(diào)查孩子的心情，不論孩子成果凹凸，你都要支撐鼓舞他。這樣一來(lái)，孩子才有動(dòng)力持續(xù)盡力。