4歲兒童心理咨詢(xún)：孩子不能接受批評(píng)怎么教育

許多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，會(huì)遇到孩子犯許多種過(guò)錯(cuò)，教育的辦法也各不相同。崇尚表彰的教育辦法會(huì)簡(jiǎn)單讓孩子變得自傲、自私和不愿意聽(tīng)取別人的主張批判，批判式教育又會(huì)讓孩子變得很背叛，許多家長(zhǎng)都為此事而憂愁。其實(shí)家長(zhǎng)要和孩子先進(jìn)行交流，了解工作的通過(guò)，然后在進(jìn)行針對(duì)性的教育。

孩子不能接受批判怎樣教育

1、批判孩子要講準(zhǔn)則。批判孩子時(shí)爸爸媽媽不能鋪天蓋地就批判一通，毫無(wú)準(zhǔn)則地隨意批判孩子這樣很難獲得杰出的教育作用，而且極易損傷孩子。一切的批判有必要建立在充沛把握現(xiàn)實(shí)的根底之上，使批判不會(huì)讓孩子覺(jué)得是空穴來(lái)風(fēng)。爸爸媽媽批判孩子點(diǎn)評(píng)也要客觀，對(duì)缺陷和過(guò)錯(cuò)既不能夸張也不縮小，不但要明確指出錯(cuò)在什么地方，還要協(xié)助找出改善辦法，使孩子在爸爸媽媽指導(dǎo)下改正自己的過(guò)錯(cuò)。遵從必定的準(zhǔn)則對(duì)孩子進(jìn)行批判教育，會(huì)協(xié)助爸爸媽媽成為孩子生長(zhǎng)的拐杖。

2、恰當(dāng)表彰培育孩子厚實(shí)的自傲。在孩子獲得前進(jìn)時(shí)，爸爸媽媽及時(shí)適度的表彰，有利于培育孩子厚實(shí)的自傲。而過(guò)度的表彰則是不負(fù)責(zé)任的，會(huì)吞噬孩子的自傲。具有厚實(shí)自傲的孩子，自我點(diǎn)評(píng)愈加安穩(wěn)，不會(huì)因外在的一兩次批判而否定自己，因此更能接收自己的缺乏，接受批判而不斷改善。

3、典范演示。爸爸媽媽能自我批判或向孩子承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，也是極佳演示。接受批判不是對(duì)自己的否定，而是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。別的爸爸媽媽平常能夠跟孩子一同閱覽、講故事，讓故事中的典范啟示孩子做一個(gè)勇于接受批判的人。只要爸爸媽媽做好典范，孩子才會(huì)有樣學(xué)樣。

4、耐性?xún)A聽(tīng)孩子。當(dāng)爸爸媽媽的心思現(xiàn)已放在了解孩子的主意，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，而且也現(xiàn)已開(kāi)釋掉了許多負(fù)面的心情。所以爸爸媽媽必定不要毫無(wú)準(zhǔn)則的批判孩子，要先了解工作的原因，耐性?xún)A聽(tīng)孩子心里的主意。

5、口氣強(qiáng)硬心情溫文。心情溫文是讓爸爸媽媽不要帶著激動(dòng)、仇恨的心情批判孩子，這樣的爸爸媽媽就不簡(jiǎn)單沉著，假如爸爸媽媽忽然鋪天蓋地的批判孩子，孩子或許弄得一頭霧水，不知道狀況。所以家長(zhǎng)要心情溫文的對(duì)孩子進(jìn)行批判，口氣強(qiáng)硬的口氣會(huì)干凈利落、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。這樣的教育辦法會(huì)很簡(jiǎn)單讓孩子接受批判。

其實(shí)關(guān)于孩子的教育也是需求對(duì)癥下藥的，爸爸媽媽能夠依據(jù)孩子的一些性情狀況來(lái)擬定關(guān)于孩子的教育辦法的。當(dāng)然了，現(xiàn)如今暴力教育現(xiàn)已不適合現(xiàn)在的孩子了，最好仍是要以交流為主。