社區(qū)青少年心理健康教育：孩子拖拉墨跡的原因及應(yīng)對方法

信任許多家長都會遇到這種狀況，孩子在校園常常無法準時完結(jié)作業(yè)，回到家之后也是只顧著玩，總是到很晚的時分才開端寫作業(yè)，每次寫作業(yè)的時分都不能專心，總是遷延到很晚才干寫完，做其他的工作也是這樣，總是磨磨蹭蹭的，那么咱們就聊一下，孩子遷延墨跡的原因及應(yīng)對辦法有哪些呢？

孩子遷延墨跡的原因及應(yīng)對辦法

孩子遷延墨跡的原因

1.孩子短少時刻觀念

因為孩子日子履歷少，并不清楚3分鐘、1小時終究代表了什么，對他們來說或許便是一個數(shù)字。所以往往時刻到了，他們還沒意識到。

2.大人不斷敦促

孩子的專心力原本就不如成人，如果在孩子做前一件事時就敦促他趕忙做下一件事，孩子的留意力反而會被渙散，甚至在嚴重之下不知道做什么，把手上的工作做得一團亂。還有，從心思學(xué)上來說，你越催孩子越要跟你對著干。

3.逃避自己不感愛好的工作

有些工作是孩子十分不樂意去做的，或許說自己自身也不感愛好，就開端磨磨蹭蹭，經(jīng)過延遲或許不熱心的去處理，期望能夠磨蹭到最后，這件工作不做，其實在咱們大人的日子跟工作中，也會發(fā)生這樣的狀況，同理到孩子身上，他們也會采納消沉的做法去抵擋自己不愿意做的工作。

孩子遷延墨跡的應(yīng)對辦法

1.讓孩子對工作發(fā)生愛好

比方和爸爸媽媽競賽穿襪子，看誰更快。家長在競賽時，能夠成心怠慢一點，讓孩子覺得有制勝的或許，讓孩子覺得自己能做得很快。以身作則，耳濡目染。孩子最大的典范便是離自己最接近的爸爸媽媽。

2.讓孩子得到必定

一味的批判、敦促只會激起孩子的逆反心思，當孩子哪件事做得好就應(yīng)該恰當表彰，引導(dǎo)孩子以此為榮，經(jīng)過一件事漸漸分散到更多方面。但需求留意的是，防止在孩子遭到表彰快樂的時分潑冷水，提以往的磨蹭行為。

3.建立時刻觀念

給孩子建立激烈的時刻觀念是必不可少的工作，關(guān)于時刻的辦理更是一件需求按部就班的進程。比方寶媽們能夠教孩子去列方案、列清單。讓孩子將時刻方案放在自己的腦袋里，這樣有了方案他們也就會有一些束縛，剛開端施行起來會比較費勁，漸漸就會變好了。

4.重復(fù)提示孩子時刻

孩子關(guān)于時刻概念的含糊，是干事遷延的一個原因之一。爸爸媽媽能夠?qū)r刻的概念經(jīng)過動畫片，或許講故事的方式啟示孩子。學(xué)會讓孩子看時刻表，或許給孩子預(yù)備一個兒童手表，教會孩子辨明上午與下午的差異。不僅如此，家長還能夠?qū)⒑⒆右惶斓男谐虒懙揭粡埣埳?，告知孩子自己每天早上上學(xué)時刻是幾點，正午吃飯時刻是幾點，下午放學(xué)時刻是幾點，將這些日常日子詳盡化。

以上便是孩子遷延墨跡的原因及應(yīng)對辦法，各位家長能夠參閱一下，期望能夠為您帶來協(xié)助。