青少年正規(guī)的心理咨詢機構：怎樣能讓孩子自覺寫作業(yè)

孩子回憶欠好，首要要引導孩子不要只專心記住的東西，別的要進步孩子的喜好和愛好，在日常飲食中，能夠多給孩子吃一些進步回憶力的食物，比方桂圓，核桃，芝麻等，一起要讓孩子多鍛煉身體，也要堅持足夠的睡覺，盡量防止孩子精神嚴重，壓力過大。下面詳細來看看怎樣能讓孩子回憶力變好。

怎樣能讓孩子回憶力變好

首要，家長要給孩子營建安靜舒適的學習環(huán)境，在孩子學習的時分，在孩子周圍不能放置與學習無關的東西。盡量不要打擾孩子，不能過于嚴重，把焦慮的心情傳遞給孩子。

其次，要有針對性地進行練習，讓孩子能夠會集注意力，不能分心，要從孩子感愛好的工作下手做起，比方打游戲，下象棋，畫畫等等，漸漸引導到學習做作業(yè)上來。

再次，要讓孩子學習的時分，能夠做到勞逸結合，穿插學習，語文背誦二十分鐘，做數學題二十分鐘，不能讓孩子連軸轉，發(fā)生疲勞感，有厭學心思。

終究，針對孩子的特色，比方看記住快就讓孩子進行形象回憶，聽能夠記住快就讓孩子聽覺回憶，著手記住快就讓孩子多著手。每個孩子的特色不同，回憶辦法也要不一樣。經過數字，口訣，動畫演示，故事等等多種多樣的辦法，能夠進步孩子的回憶力。

孩子回憶力進步辦法

1.直觀形象回憶法

這種辦法是協助孩子進步回憶力的有用辦法。家長和教師應該依據孩子起先具有直觀回憶的特色，能夠使用一些直觀的教具培育孩子的回憶力。比方能夠拿地球儀做教具，告知孩子地球是圓的，并且是自西向東滾動的。這樣孩子不只能夠直觀的看到地球的形狀，還能滾動地球儀從而增強孩子的回憶。

2.聯想回憶法

孩子的聯想才能也是非常重要的，家長能夠使用聯想來進步孩子的回憶才能。這就要求爸爸媽媽在培育孩子回憶力的過程中，一起需求重視培育孩子的聯想才能。終究能夠讓孩子經過自己的聯想培育自己的回憶才能。

3.重復回憶法

這種辦法也是學生最常用的辦法，當然也合適幼兒的回憶特色。雖然重復回憶看起來會很單調，其實對孩子來說他們并不會感到厭惡。孩子的天分便是對一件工作不斷地進行重復，比方，就一個問題，孩子能夠問爸爸好屢次。不斷地對事物進行感知，確實能夠增強孩子的回憶才能。

4.歌訣回憶法

關于有節(jié)奏、有押韻的兒歌或詩篇，孩子會更簡單記住。因而家長能夠挑選相似的資料讓孩子試著去背誦，這樣不只能夠培育孩子對兒歌詩篇回憶的愛好，還能開辟孩子的視界。當然，有條件的爸爸媽媽也能夠把一些事物編成朗朗上口的兒歌。

怎樣能讓孩子回憶力變好，家長要知道想要進步孩子的回憶力就要去了解孩子在回憶方面呈現的問題。是注意力不會集、思想松散、仍是所用的辦法不對，只要清楚自己孩子的問題呈現在哪里才能夠更好的協助孩子去進步和改進。