青少年心理疏導(dǎo)咨詢(xún)中心：孩子讀高中談戀愛(ài)怎么辦

許多孩子在進(jìn)入高中今后，會(huì)遭到青春期心思的影響，做出一些不沉著的事，比方因?yàn)閷?duì)異性同學(xué)發(fā)生獵奇心思，然后呈現(xiàn)早戀的狀況，不只影響他們的學(xué)習(xí)，還影響他們的身心健康，所以家長(zhǎng)必定要予以注重，加強(qiáng)管理。那么孩子讀高中談愛(ài)情怎么辦？

孩子讀高中談愛(ài)情怎么辦

1、與孩子樹(shù)立信賴(lài)，成為朋友。

進(jìn)入青春期的孩子對(duì)待人或事都有自己的觀念和挑選，并非一切的教師都能認(rèn)可，一切家長(zhǎng)的觀念都承受。乃至有些孩子成心尷尬教師，給家長(zhǎng)丑陋，以此來(lái)打聽(tīng)別人對(duì)自己的心情。

讓孩子承受認(rèn)但是首要任務(wù)。假如家長(zhǎng)還是以擺架子，指令的方法行不通的。自動(dòng)接近孩子，跟他們渾然一體，或許與孩子聊孩子感興趣的論題是一個(gè)很不錯(cuò)的方法。了解孩子的日子，拉近與孩子之間的間隔，會(huì)讓孩子對(duì)您心生好感，樂(lè)意打開(kāi)心扉，像跟朋友相同，樹(shù)立信賴(lài)的聯(lián)系。

2、仔細(xì)重視孩子心情改變。

a.及時(shí)安慰調(diào)理孩子心情，予以引導(dǎo)。心情多變是正?，F(xiàn)象，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的語(yǔ)言及行為不能客觀理性看待，又極端靈敏，因此發(fā)生誤解，引起心情上的許多改變。

b.當(dāng)家長(zhǎng)重視到孩子心情上的改變，及時(shí)與孩子交流，了解引起孩子心情改變的原因并予以安慰。

c.經(jīng)過(guò)換位考慮，假定觀念或許順著孩子的思路剖析，讓孩子自己察覺(jué)問(wèn)題。當(dāng)孩子心情得到必定的平復(fù)今后，防止說(shuō)教的方法，而是經(jīng)過(guò)相應(yīng)的方法，讓孩子意識(shí)到自己知道的誤差。

3、尊重孩子，給予孩子話語(yǔ)權(quán)，尊重孩子的挑選。

必定孩子的主意，即便孩子的主意并不必定正確；尊重孩子的挑選，讓孩子對(duì)自己的挑選擔(dān)任。在某些與孩子相關(guān)的問(wèn)題上，答應(yīng)孩子有話語(yǔ)權(quán)。這樣孩子才會(huì)以為自己真的長(zhǎng)大，實(shí)在會(huì)從理性的視點(diǎn)考慮問(wèn)題，而不是一味在家長(zhǎng)面前為了顯示自己的特性，獨(dú)立而成心刁難。

孩子讀高中談愛(ài)情的原因

1、獵奇。不知道愛(ài)情是什么感覺(jué)，想測(cè)驗(yàn)一下。

2、巴望關(guān)愛(ài)。一般是爸爸媽媽離婚或許爸爸媽媽關(guān)懷不行等家庭原因，期望找一個(gè)可以自動(dòng)關(guān)懷、時(shí)間想著自己的人。

3、傾吐的需求。想要找一個(gè)說(shuō)真心話、傾吐的目標(biāo)。

4、壓力。高中生壓力大，期望能豐厚我的日子、排解我的壓力。

5、攀比?？匆?jiàn)其他同學(xué)在談愛(ài)情，心生仰慕，也跟著談愛(ài)情。

6、無(wú)聊。學(xué)業(yè)上沒(méi)有成果，上課聽(tīng)不懂，不如找個(gè)人虛度光陰。

7、實(shí)在的愛(ài)情流露。

孩子讀高中談愛(ài)情怎么辦，家長(zhǎng)首要要和孩子子樹(shù)立信賴(lài)，成為朋友，然后才能與孩子進(jìn)行有用交流，引導(dǎo)孩子知道到早戀的損害，并自動(dòng)拋棄。