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導(dǎo)讀導(dǎo)讀:馬上就到9月份,苦讀12年的莘莘學(xué)子終于將走進(jìn)象牙塔,在大學(xué)里,除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),還有大量的社團(tuán)活動(dòng)與課外活動(dòng),與同學(xué)朋友的交際也多了起來(lái),甚至有人形象的說(shuō):大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)。那么,怎樣在大學(xué)期間搞好同學(xué)關(guān)系?(青少年心理咨詢(xún))北京青少年心理咨詢(xún)中心、利方心理咨詢(xún)中心為您解讀:大學(xué)期間可能引發(fā)交往危機(jī)的不良個(gè)性心理特征自我否定:這類(lèi)同學(xué)表現(xiàn)得較為自卑。進(jìn)入大學(xué)后,由于...
導(dǎo)讀:馬上就到9月份,苦讀12年的莘莘學(xué)子終于將走進(jìn)象牙塔,在大學(xué)里,除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),還有大量的社團(tuán)活動(dòng)與課外活動(dòng),與同學(xué)朋友的交際也多了起來(lái),甚至有人形象的說(shuō):大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)。那么,怎樣在大學(xué)期間搞好同學(xué)關(guān)系?(青少年心理咨詢(xún))
北京青少年心理咨詢(xún)中心、利方心理咨詢(xún)中心為您解讀:大學(xué)期間可能引發(fā)交往危機(jī)的不良個(gè)性心理特征
自我否定:這類(lèi)同學(xué)表現(xiàn)得較為自卑。進(jìn)入大學(xué)后,由于在學(xué)習(xí)、社交、社會(huì)工作、經(jīng)濟(jì)、家庭乃至相貌等方面感到不如人,有強(qiáng)烈的失落感,缺乏乃至喪失自信心和進(jìn)取精神。
自我封閉:受成長(zhǎng)環(huán)境的影響,這些學(xué)生表現(xiàn)為不愿與他人交往,喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)去,不合群。
盛氣凌人:這些學(xué)生往往有較好的成長(zhǎng)閱歷。由于一直是家庭、學(xué)校、社會(huì)的寵兒,走進(jìn)大學(xué)后仍然被關(guān)注,造成這些學(xué)生在心理上的優(yōu)越感,肯定自己,否定他人。
自我欣賞:這類(lèi)學(xué)生也不宜與他人相處,但自我感覺(jué)奇好。喜歡出頭露面,招搖過(guò)市,在各種場(chǎng)合都希望自己是中心,對(duì)別人的反感缺乏敏感。
交往不善:這類(lèi)學(xué)生不是不會(huì)交往,而是在交往的方式、態(tài)度和度上把握不好,故對(duì)他人的傷害要大于自己。因?yàn)檩^為關(guān)注自己,對(duì)別人的感受不在意,甚至以傷害別人抬高自己為樂(lè)趣。缺乏基本的道德修養(yǎng),不尊重別人,霸氣較大,自我定位偏高,易引起他人反感。
交往危機(jī)的心理及行為表現(xiàn)不善交往:由于不善和不主動(dòng)與他人交往,這類(lèi)學(xué)生感到孤立,自我心理壓力較大,生活態(tài)度不樂(lè)觀,遇事從壞處著想,對(duì)自己的能力沒(méi)有信心或過(guò)于自負(fù)。對(duì)同學(xué)和老師的話(huà)過(guò)于敏感,容易導(dǎo)致心理疾病。
那么,面對(duì)這種情況,應(yīng)該怎樣做呢?
1.要重視暗示在人際交往中的作用
暗示是一種被主觀意愿肯定的假設(shè),不一定有根據(jù),但由于主觀上已經(jīng)肯定它存在,就會(huì)使其取向于主觀假設(shè)。在人際交往中不妨給自己以積極的暗示,以使人在交際中處于和諧的狀態(tài)。
2.要充滿(mǎn)自信
自信是成功的基石,在人際交往中自信也不可或缺。一個(gè)充滿(mǎn)自信的人才能在交往中游刃有余,人際交往穩(wěn)定發(fā)展。
3、要有一顆寬容和仁愛(ài)的心
人們之間的善意和惡意都是相互的,一般情況下,真誠(chéng)換來(lái)真誠(chéng),敵意招致敵意。因此,與人交往應(yīng)以良好的動(dòng)機(jī)出發(fā)。在愛(ài)的天平上,永遠(yuǎn)只有以真誠(chéng)換真誠(chéng),以寬容換寬容,以真心換真心。人際交往也需要寬容和愛(ài)心,以使人際關(guān)系充滿(mǎn)溫馨氣氛。
4、要懂得點(diǎn)交際的藝術(shù)
人際交往從某種意義上說(shuō)是一門(mén)藝術(shù),人際交往也要講求技巧,諸如說(shuō)話(huà)時(shí)眼睛要正視對(duì)方,說(shuō)笑要掌握分寸等。只有這樣,在人際交往中才能使人備感親切。好的人際關(guān)系必須在人際關(guān)系的實(shí)踐中去尋找,逃避人際關(guān)系而想得到別人的友誼只能是緣木求魚(yú),不可能達(dá)到理想的目的。
利方溫馨提醒您:大學(xué)是學(xué)生步入社會(huì)的跳板。步入社會(huì)后,學(xué)生面對(duì)的是一個(gè)嶄新的環(huán)境。為盡快適應(yīng),就不免頻繁的與陌生人接觸。怎樣與陌生人交往是大學(xué)生必須學(xué)會(huì)的,這很困難。社會(huì)中的人形形色色,你對(duì)他又一無(wú)所知,要盡快的認(rèn)清他的品質(zhì),可見(jiàn)是很困難的。如何做到這一點(diǎn),大學(xué)生應(yīng)在學(xué)校和社會(huì)中不斷實(shí)踐,從而獲得經(jīng)驗(yàn)。利方心理咨詢(xún)中心幫助孩子輕松成長(zhǎng)!陪伴孩子順利度過(guò)每個(gè)成長(zhǎng)重要時(shí)刻。青少年心理咨詢(xún)熱線:qq503496386