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導(dǎo)讀先看下面這個事例:王女士說,她兒子11歲了,上小學六年級,每次教育孩子的不良行為時,孩子總會用“可是……可是”來表達自己的主意,以此闡明他自己并沒有做錯,而是有自己的主意。王女士知道,兒子這是在找托言辯解,可是一時半會兒又找不到辯駁他的理由。有時分,兒子的話乃至能噎得她喘不過氣來,讓...
先看下面這個事例:
王女士說,她兒子11歲了,上小學六年級,每次教育孩子的不良行為時,孩子總會用“可是……可是”來表達自己的主意,以此闡明他自己并沒有做錯,而是有自己的主意。王女士知道,兒子這是在找托言辯解,可是一時半會兒又找不到辯駁他的理由。有時分,兒子的話乃至能噎得她喘不過氣來,讓她感到十分動火。
比方:王女士見兒子在公共場合隨地亂扔廢物,就提示他這是不文明行為??墒莾鹤訁s說:“我可不那樣以為,你看啊,假如公共場所沒有人亂丟廢物,那就不需求清潔工了。這樣一來,清潔工豈不是賦閑了嗎?”
王女士說:“你看看,這都是些什么歪理?”王女士被兒子氣得不知道該說什么好呢。
正面管束
日子中,一些青春期孩子做錯完事今后,面臨爸爸媽媽的責備和批判,他們不是謙虛承認過錯,而是力排眾議。爸爸媽媽說他們一句,他們就頂十句,細心聽聽孩子的辯解,好像還有那么幾分道理,有些觀念乃至讓爸爸媽媽無力辯駁,這時爸爸媽媽往往會十分氣憤。
許多爸爸媽媽不能了解,為什么曾經(jīng)靈巧的孩子,進入青春期今后,就像變了一個人相同,什么都愛跟爸爸媽媽刁難。爸爸媽媽說東,他們非要說西。爸爸媽媽說得對,他們非要說錯。這到底是為什么呢?其實,背叛不是孩子的錯,而是這個階段的孩子應(yīng)有的特色,詳細來看,原因有以下幾點:
進入青春期今后,孩子體內(nèi)的激素排泄旺盛。10~18歲,孩子體內(nèi)激素過剩而又得不到合理的發(fā)泄,所以孩子就會變得心境不穩(wěn)定,從而發(fā)生一些背叛行為,從這一點上講,青春期孩子的背叛是不可避免的。進入青春期今后,孩子的生理與心思開展失衡。在孩子進入青春期今后,心里的抵觸較為顯著,這是由于他們身體上和成人無異,開端巴望獨立,巴望自由支配日子和學習。他們巴望爸爸媽媽像對待大人相同對待自己,不喜愛被爸爸媽媽操作,不樂意聽命于爸爸媽媽。可是由于日子履歷有限,社會履歷尚淺,所以他們又有必要依靠爸爸媽媽。這種對立使得他們心里深處一再呈現(xiàn)抵觸,很簡單引發(fā)一系列的背叛行為。事實上,孩子的背叛行為只是在珍寶爸爸媽媽:我現(xiàn)已長大了,我不再是小孩子了,請不要像對待小孩子相同對待我!爸爸媽媽過錯的教育辦法加重青春期孩子的背叛。我國爸爸媽媽教育不聽話的孩子,一般選用的辦法是:“父親打罵,母親啰嗦”。這種教育辦法必定會引起青春期孩子的惡感,由于他們有激烈的自尊心,巴望得到相等的對待。而過錯的教育辦法必定會引起孩子的惡感,加重背叛心思。背叛不是孩子的錯
只要爸爸媽媽在了解清楚青春期孩子背叛的原因今后,才干理解應(yīng)該采納什么樣的教育辦法來應(yīng)對、緩解孩子的背叛心思呢?下面幾點僅供家長們學習:
耐性傾聽,而不是急于否定孩子。面臨孩子的辯解,爸爸媽媽應(yīng)耐性地傾聽,而不要急于否定。由于孩子的每一種觀念背面都是有原因的。例如:孩子放學晚回家,由于一點小事和你發(fā)脾氣,這時你不要急于否定他、責備他,而是試著問詢原因,了解孩子不良心境背面的原因?;蛟S孩子是在校園被教師批判了,或許和同學發(fā)生了不愉快,心境欠好,才會鬧脾氣。作為爸爸媽媽,咱們要耐性聽孩子的聲響,讓孩子有時機表達,他的不良心境才干得到開釋。切勿在孩子說的時分打斷他、否定他、辯駁他、批判他。只要這樣,才干讓孩子感受到相等和尊重,孩子才樂意坦白相告。學會賞識,恰當認可孩子的主意。當孩子頂嘴、爭論,乃至冒出歪理邪說時,爸爸媽媽沒必要氣憤。要知道,這種行為一方面闡明孩子思想靈敏、能說會道,另一方面還闡明孩子不順從家長的觀念,勇于質(zhì)疑,勇于宣布不同的觀點,這是需求勇氣的。因而,家長正確的做法是:學會賞識孩子,認可孩子的觀念中合理的部分。選用“部分認同法”對待孩子的主意。相等洽談,用友愛的情緒爭奪合作。當孩子有行為不其時,爸爸媽媽假如想糾正,最好擺出相等洽談的姿勢,用友愛情緒爭奪孩子的合作,假如像事例中的媽媽那樣,指令孩子的話,往往得不到孩子的活躍回應(yīng),只會讓孩子背叛和對立。相等洽談,友愛處理
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作者 | 家長教育付有之
從事教育職業(yè)十幾年,喜愛教育,喜愛與孩子共處,用實踐總結(jié)教育辦法
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