怎樣判斷孩子是否是多動(dòng)癥[多動(dòng)癥的表現(xiàn)]

孩子好動(dòng)，狡猾，撒起歡兒來停不下來，媽媽們就憂慮孩子是不是有多動(dòng)癥？怎樣判別孩子究竟是不是多動(dòng)癥是有據(jù)可依的。一般來說，多動(dòng)癥的孩子大部分都會(huì)有如下體現(xiàn)，以下至少包括6項(xiàng)，而且繼續(xù)至少6個(gè)月：

1.常常四肢動(dòng)個(gè)不斷或在座位上扭動(dòng)；

2.像是被什么東西唆使著相同，常?！懊€(gè)不斷”；

3.無法完結(jié)有結(jié)構(gòu)性或有擬訂方針的活動(dòng)，如涂色彩、畫圖、游戲等；

4.在不適合的場合跑來跑去或爬上爬下；

5.常常無法安靜地游玩；

6.常常說話過多；

7.總不能有序地排隊(duì)和等候；

8.常常打斷或侵?jǐn)_別人，比方打斷別人說話或游戲，未經(jīng)答應(yīng)運(yùn)用別人的東西；

9.跑步等大肌肉運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育正常，但言語才能、畫圖、運(yùn)用剪刀等要求協(xié)調(diào)性的活動(dòng)發(fā)育較落后；

10.想也不想就做風(fēng)險(xiǎn)的工作。

要學(xué)會(huì)區(qū)別孩子是好動(dòng)仍是多動(dòng)癥？

1．正常好動(dòng)的孩子對有愛好的工作，能聚精會(huì)神，注意力會(huì)集，而多動(dòng)癥的孩子做不到。

2．正常好動(dòng)的孩子在幼兒園里盡管有時(shí)不聽教師說話，打架喧嚷。但當(dāng)他意識到有必要控制自己時(shí)，能束縛自己，安靜聽課。而多動(dòng)癥的孩子卻不能。

3．正常孩子做快速、重復(fù)和輪換動(dòng)作時(shí)，體現(xiàn)得靈敏自若，而多動(dòng)癥孩子卻體現(xiàn)得很蠢笨。

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