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導(dǎo)讀教育部日前對政協(xié)《關(guān)于進(jìn)一步執(zhí)行青少年郁悶癥防治辦法的提案》進(jìn)行了答復(fù),其間清晰將郁悶癥篩查歸入學(xué)生健康體檢內(nèi)容,樹立學(xué)生心思健康檔案,評價學(xué)生心思健康狀況,對測評成果反常的學(xué)生給予要點重視。教育部介紹,對青少年進(jìn)行防備郁悶癥教育是施行素質(zhì)教育、促進(jìn)青少年全面發(fā)展、保證青少年身心健康的一項重要工作。教育部、國家衛(wèi)生健康...
教育部日前對政協(xié)《關(guān)于進(jìn)一步執(zhí)行青少年郁悶癥防治辦法的提案》進(jìn)行了答復(fù),其間清晰將郁悶癥篩查歸入學(xué)生健康體檢內(nèi)容,樹立學(xué)生心思健康檔案,評價學(xué)生心思健康狀況,對測評成果反常的學(xué)生給予要點重視。
教育部介紹,對青少年進(jìn)行防備郁悶癥教育是施行素質(zhì)教育、促進(jìn)青少年全面發(fā)展、保證青少年身心健康的一項重要工作。教育部、國家衛(wèi)生健康委對此高度重視,采取了一系列辦法,推動青少年防備郁悶癥教育工作。
教育部著重,展開多方式的青少年防備郁悶癥教育。在試點區(qū)域各級黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下,衛(wèi)生健康、宣揚(yáng)等部分加強(qiáng)協(xié)作,選用多種宣揚(yáng)手法,使用影視、媒體等多種途徑,廣泛展開郁悶癥科普常識宣揚(yáng)。
醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)加大郁悶癥防治科普宣教力度,拍照制造專業(yè)威望且通俗易懂的郁悶防治科普宣揚(yáng)片,遍及進(jìn)步大眾對郁悶癥的知道,削減成見與輕視。充分發(fā)揮專家部隊效果,深化校園、企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)等,展開郁悶癥相關(guān)公益講座。
在公共場所樹立或播映郁悶癥公益宣揚(yáng)廣告,各社區(qū)健康教育活動室(衛(wèi)生服務(wù)中心)向居民供給科普宣揚(yáng)材料。要求校園向?qū)W生供給咨詢檢測點的散布和聯(lián)系方式等信息,引導(dǎo)學(xué)生自動尋求咨詢檢測服務(wù)等。
教育部指出,樹立全過程青少年郁悶癥防治服務(wù)、評價系統(tǒng)。各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要標(biāo)準(zhǔn)、繼續(xù)展開郁悶癥防治等相關(guān)常識訓(xùn)練。加大對非精力??漆t(yī)院醫(yī)生的訓(xùn)練,進(jìn)步其辨認(rèn)郁悶癥的才能。各類體檢中心在體檢項目中歸入心情狀況評價,供體檢人員選用。各高中及高等院校均設(shè)置心思教導(dǎo)(咨詢)室和心思健康教育課程,裝備心思健康教育教師。
(央視)
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