兒童青少年心理：家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響

默默的媽媽最近很煩惱，她的兒子自從上小學(xué)以來(lái)就不能好好學(xué)習(xí)。在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是坐不住，大人反反復(fù)復(fù)提醒也沒(méi)什么作用，本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能搞定的事情他要磨蹭兩三個(gè)小時(shí)才能完成。

經(jīng)過(guò)深入了解我才發(fā)現(xiàn)，默默家里成員眾多：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有一個(gè)兩歲多的弟弟。每天晚飯之后，爺爺看電視，奶奶刷抖音，媽媽陪弟弟玩，弟弟喜歡到處跑。爸爸回家較晚，默默又很喜歡和爸爸玩。

所以，默默不能專心寫(xiě)作業(yè)的一個(gè)很重要的原因就是家庭太吵了，家里沒(méi)有給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的氛圍。小孩子的專注能力本身就不強(qiáng)，他們特別容易被外界干擾。況且，學(xué)習(xí)又是一件頗費(fèi)腦力的活動(dòng)，也容易讓孩子覺(jué)得枯燥和疲倦。

家庭氛圍對(duì)孩子的影響是非常大的。如果爸爸媽媽有閱讀的習(xí)慣，他們的孩子多半也會(huì)喜歡看書(shū)和學(xué)習(xí)。

《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的冠軍武亦姝就是如此。她的父親是一名律師，工作非常忙碌，但是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍，他回到家里的第一件事就是把手機(jī)關(guān)掉，專心陪伴女兒。她的媽媽也很注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，沒(méi)事的時(shí)候就坐在家里讀書(shū)，在這種氛圍的熏陶下，武亦姝也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

記得一個(gè)高考狀元在分享自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)也提到，每天放學(xué)回家后他其實(shí)也很想看看電視，放松一下。但是，當(dāng)他看到自己的爸爸媽媽都在看書(shū)，就覺(jué)得很不好意思，于是關(guān)掉電視，繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)之中。

同時(shí)，如果一個(gè)孩子身上問(wèn)題重重，很多時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的家庭成員存在問(wèn)題。

一些家長(zhǎng)在咨詢的時(shí)候說(shuō)到自己的孩子遇到問(wèn)題就大發(fā)脾氣，往往是因?yàn)樗依镉邢矚g發(fā)脾氣的大人;有的孩子總是不自覺(jué)地說(shuō)臟話，大都是因?yàn)槁?tīng)到了身邊的人這么說(shuō);有的孩子不講衛(wèi)生、不講文明，多半是因?yàn)樗褪窃谶@樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。

所以，營(yíng)造一個(gè)好的家庭氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，尤其是要做到以下幾點(diǎn)：

1.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

不管遇到任何問(wèn)題，不管孩子有怎樣的表現(xiàn)，大人千萬(wàn)不要任由自己發(fā)脾氣。這樣做會(huì)影響孩子的安全感，也會(huì)給孩子做一個(gè)不好的示范。遇到問(wèn)題時(shí)要平和、積極地去處理，不要被情緒控制，成為情緒的奴隸。

2.家長(zhǎng)要尊重孩子的想法。

讓孩子根據(jù)自己的喜好選擇玩耍的方式，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中不盲目干涉。給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬容、民主、相對(duì)自由的家庭環(huán)境。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子有不同的想法時(shí)，首先要反省一下大人的想法就是對(duì)的嗎?如果不是必須，在保證安全的前提下，放手讓孩子做自己吧。

3.家長(zhǎng)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極向上的氛圍。

沒(méi)事的時(shí)候多看看書(shū)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí);沒(méi)事的時(shí)候多打打球，讓孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng);遇到問(wèn)題的時(shí)候積極樂(lè)觀面對(duì)，讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)?？傊?，父母想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人，自己先成為那樣的人。

良好家庭氛圍的創(chuàng)建不需要父母投入太多，但是帶給孩子的影響卻是深遠(yuǎn)的。

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