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導讀了解社交恐懼癥在進行心理輔導之前,我們需要先了解社交恐懼癥是什么。社交恐懼癥又稱為社交焦慮癥,是一種極度害怕面對社交場合的心理障礙。15歲學生正處于青春期,社交環(huán)境復雜,不少孩子處于不適應(yīng)的狀態(tài),更容易出現(xiàn)社交恐懼癥的狀況。嘗試建立信任與溝通心理輔導師需要耐心聽取學生的故事,關(guān)注他們的...
在進行心理輔導之前,我們需要先了解社交恐懼癥是什么。社交恐懼癥又稱為社交焦慮癥,是一種極度害怕面對社交場合的心理障礙。15歲學生正處于青春期,社交環(huán)境復雜,不少孩子處于不適應(yīng)的狀態(tài),更容易出現(xiàn)社交恐懼癥的狀況。
心理輔導師需要耐心聽取學生的故事,關(guān)注他們的情感需求。通過發(fā)現(xiàn)患者的需求,幫助他們建立信任與安全感。
心理輔導師要找到學生社交恐懼的核心問題,如挫敗感、自我價值感不足、成年人長時間的暴力行為等。找到核心問題來幫助患者更好的發(fā)現(xiàn)自己弱點并且克服這些問題。
針對社交恐懼癥,我們可以使用行為技能訓練。通過演練社交場合的情境并加以訓練,練習獨立思考、以及與他人交流、以及放松肌肉等方面的技巧。
最后,心理輔導師需要請學生自我評估并且找到有效的解決方法。幫助學生評估自己接觸社交場合的能力和對策,以及了解自己的社交觀念是否正確。
總而言之,在對15歲的學生進行心理輔導時,心理輔導師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的心理治療方式,把握好技巧,尊重學生的獨立思考能力,為他們創(chuàng)造安靜舒適的治療環(huán)境。