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馬斯克自閉[阿斯伯格馬斯克]

更新日期:2021-12-01 12:38:08  來源:m.dealzgarage235.com

導讀一個火箭科學家?2015年10月,國際首富、硅谷“鋼鐵俠”埃隆·馬斯克承受了清華經(jīng)管院長錢穎一的采訪。錢穎一教授問馬斯克:火箭發(fā)射技能十分高端,但你是靠自學的,能不能和咱們一同共享一下你學習的隱秘?馬斯克回答道:很簡單,便是讀許多書。一、“讀書狂”埃隆·馬斯克1971年馬...

一個火箭科學家?

2015年10月,國際首富、硅谷“鋼鐵俠”埃隆·馬斯克承受了清華經(jīng)管院長錢穎一的采訪。錢穎一教授問馬斯克:火箭發(fā)射技能十分高端,但你是靠自學的,能不能和咱們一同共享一下你學習的隱秘?

馬斯克回答道:很簡單,便是讀許多書。

一、“讀書狂”埃隆·馬斯克

1971年馬斯克在南非比勒陀利亞出世。馬斯克的爸爸媽媽在他幼年時便已離婚,盡管馬斯克挑選與父親日子,但父親的嚴峻讓馬斯克從小性情很是孤僻,不愛說話,馬斯克后來回憶說:“常常感覺自己無法融入這個國際?!?/p>

好在馬斯克找到了“書”這個好朋友,他很享用泡在書本里的趣味,這也是他對立孤單僅有的辦法,馬斯克每天都會花大約10個小時的時刻去讀書。

前期馬斯克喜愛讀小說類的書本,比方《指環(huán)王》、《本杰明?富蘭克林:一個美國人的日子》、《愛因斯坦:日子與國際》、《霍華德?休斯:他的日子和張狂》等。

到了十幾歲的時分,校園圖書館的書本都讀完了,馬斯克還常常向圖書館的管理員訴苦:你們怎樣還不進購新書?為了化解無聊,馬斯克通讀了4350多萬字的《大英百科全書》。

關(guān)于許多人來說“10萬小時規(guī)律”是成為尖端人才的必經(jīng)之路,即在某個范疇至少專心學習10萬小時以上才干有所成果。

但馬斯克卻不這么以為,馬斯克曾提出“傳統(tǒng)教育無用論”,以為學生進入校園后盡管記住了教師所教的常識,卻失去了想象力,只要發(fā)散的學習才有利于立異。據(jù)馬斯克的弟弟金博爾·馬斯克回憶說:“少年時期,馬斯克每天至少會閱覽2本書,并且是2本不同學科的書。”

馬斯克在21歲的時分憑借著全額獎學金考入沃頓商學院,攻讀經(jīng)濟學。但馬斯克對經(jīng)濟學并不沒有展現(xiàn)出太大的愛好。反而是互聯(lián)網(wǎng)、清潔動力、太空這3個會改動人類未來的范疇深深地招引了馬斯克。

在沃頓商學院結(jié)業(yè)留校一年后,馬斯克拿到了物理學的學士學位。接著預備攻讀資料科學的博士學位,但僅開學兩天后,馬斯克便停學創(chuàng)業(yè)了,這一年,馬斯克24歲。

二、從一個主意到火箭發(fā)射上天

馬斯克以為:假如自己只重視于書本上所學的,就不會有特斯拉改動人類的出行辦法,更不會有移民火星的愿望。自己應該開端行動了。

1996年,停學之后的馬斯克創(chuàng)立了自己的第一家公司——本地服務渠道Zip2。Zip2相當于高德地圖、美團點評、阿里巴巴的綜合體。1999年馬斯克賣掉了Zip2,凈賺2000萬美元。

人類什么時分能夠登上火星呢?

馬斯克有一天腦子忽然涌現(xiàn)出這個主意。所以他上網(wǎng)檢查發(fā)現(xiàn):人類盡管從1969年已月球登陸,但早已拋棄了對火星的探究,這讓馬斯克又絕望、又振奮。馬斯克覺得這事自己應該試試。

2002年,馬斯克創(chuàng)立了太空運送公司SpaceX。

關(guān)于火箭,馬斯克完全是個“外行人”。但學習辦法對馬斯克來說都是相同的,讀書!

馬斯克從自己的朋友坎特雷爾那里借走了火箭制作、發(fā)射原理的書本,甚至連筆記都不放過。一起還借閱了《火箭推動原理》、《天體動力學根底》、《超級智能:辦法、風險、戰(zhàn)略》等簡直一切和火箭發(fā)射器相關(guān)的作品,將自己調(diào)整到小時分那種張狂地閱覽的狀況。

據(jù)SpaceX的職工說:SpaceX公司里邊數(shù)千名工程師,有資料學專家、物理學家、火箭制作專家,可是簡直很少有人能在火箭發(fā)射范疇問倒馬斯克。更重要的是,馬斯克一旦碰到不明白的當?shù)匾矔道镎埥蹋粋€星期后,馬斯克就會變得比教師更內(nèi)行了。

2008年,獵鷹1號發(fā)射成功。同年,馬斯克取得了NASA的發(fā)射訂單。

2015年12月,獵鷹9號成功發(fā)射,完成了1級火箭可回收技能,成為人類低成本火箭發(fā)射史上的里程碑。

三、揭秘馬斯克4點讀書心得

許多人在聊成功時,常常會說要有錢、有布景??苫貞涶R斯克的成功史,好像與這毫無關(guān)系。從“自閉少年”到“國際首富”,馬斯克的每一次成功都與讀書如影隨形。

關(guān)于讀書,馬斯克總結(jié)了4點成功經(jīng)驗:

1、“貪婪”地閱覽

少年時,馬斯克的閱覽規(guī)模只要科幻、編程、哲學以及一些科學大牛的自傳,后來漸漸擴展到物理、工程、人工智能和新動力等范疇。馬斯克從不把自己限制在某一個范疇傍邊,這種廣泛的閱覽讓馬斯克接觸到許多學科的專業(yè)常識,并且是從校園講義中無法取得的。

2、多去問:為什么?

比起“給出一個好答案”,“提出一個好問題”更有價值。這是馬斯克在他最喜愛的一本書《銀河系周游攻略》中得到的啟示。這本書也是后來馬斯克“火星夢”的啟蒙資料。多去問為什么,其一,你會發(fā)現(xiàn)自己不知道的常識實在太多了;其二、你會發(fā)現(xiàn)一切問題都能夠從書中找到答案。

3、學以致用

馬斯克12歲時曾編寫了一款太空戰(zhàn)役類游戲賣給了一家雜志社,賺了500美元。讀中學的時分,馬斯克在一本課外書中看見火箭發(fā)射相關(guān)的內(nèi)容,自己便動制作了一個火箭的模型,并將模型帶到校園焚燒、發(fā)射。這件事在校園引起了不小的顫動。

能將“愿望”照進實際,才是讀書最大的含義。

4、第一性原理

馬斯克以為,假如將常識看做是一棵樹,那么首要你要了解他的“根”,然后在“根”的根底之上建立你的常識架構(gòu)。

這也是近些來年,華為總裁任正非所倡議的根底研究。假如咱們許多學科的根底研究都在國外,自己僅僅在此根底之上做拼接,那么這樣的立異再豐厚,都是“虛偽昌盛”。

四、結(jié)語

從PayPal、特斯拉、SpaceX到星鏈方案,人類現(xiàn)已無法阻撓馬斯克的“張狂”。

馬斯克每個看似天馬行空的主意,都要感謝從前讀書時,一個個點醒自己創(chuàng)意的火花。

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