青少年自閉癥的早期癥狀是什么[兒童自閉癥早期表現(xiàn)是怎么樣]

有人把他們稱為“星星的孩子”，他們遠離咱們的現(xiàn)實生活，獨處在自己的國際里，他們還有一個一起的名字 ——自閉癥兒童。

2021年4月2日是第14個國際自閉癥日，長春市兒童醫(yī)院及社會愛心安排呼吁我們更多了解注重自閉癥兒童，用愛心來溫暖他們。

家長對自閉癥的認知才干真的很重要，早發(fā)現(xiàn)、早干涉、早醫(yī)治，才干最大程度地搶救孩子。

如何能前期辨認孩子的不同，自閉癥又有哪些前期預警信號？

帶著這些問題，我國吉林網(wǎng)記者對話了長春市兒童醫(yī)院發(fā)育行為科、心思科主任張曉敏。

張曉敏表明，說話晚是自閉癥常見的前期體現(xiàn)之一，愛好狹隘，單一刻板，乃至重復做一件工作，不會用言語和別人交流交流，一起也不會用非言語體系與外界聯(lián)絡。在孩子的生長發(fā)育中，家長不管什么時候都要親近注重孩子的身體和心思健康，假如發(fā)現(xiàn)孩子的發(fā)育落后于同齡孩子或許有乖僻的行為，比方六個月今后還不能被逗笑，眼睛很少凝視別人，一歲今后對言語指令呼喊名字很少反響，兩三歲今后還不會說話，這些都要引起家長高度的注重。

據(jù)了解，跟著醫(yī)療技術水平的前進，自閉癥的醫(yī)治也獲得了很大的開展，假如可以及時發(fā)現(xiàn)癥狀，通過科學合理的醫(yī)治和干涉，自閉癥的癥狀可以在很大程度上得到改進。

張曉敏介紹，孩子剛被確診自閉癥時，家長不要沉浸在自責傍邊，要捉住4歲之前這個黃金干涉期，盡快地尋覓干涉練習方法，自閉癥的恢復練習要遵從有用的引導，按部就班地泛化所學到的技術，孩子才干獲得安穩(wěn)的前進，家長不要急于求成。其非必須挑選專業(yè)的組織對孩子進行恢復練習，這對孩子今后才干的開展是極其重要的。

恢復練習和家長教育要緊密配合，持之以恒?！霸诨謴徒M織，恢復教師是因人而異擬定練習計劃，這時家長也要活躍學習自閉癥的常識和家長教育技術，以確保在家里也可以堅持不間斷地對孩子進行恢復練習，家庭和組織相結合作用會更好?！彼f。

我國吉林網(wǎng) 吉刻APP記者 越明