孩子早戀不聽(tīng)話[如何教育孩子不能早戀]

廣東中山的唐媽媽反映，我家孩子現(xiàn)在和一男生往來(lái)，學(xué)習(xí)落下去不說(shuō)，還常和咱們做家長(zhǎng)的嬉鬧，咱們打也不是罵也不是，不知道該怎么辦，網(wǎng)上看了下有相關(guān)教育的校園，不知道如何做才好。

左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)教師剖析主張：

1、進(jìn)入青春期的孩子，假如沒(méi)有引導(dǎo)好正確處理和異性的聯(lián)系，很簡(jiǎn)單墮入早戀的誤區(qū)。

2、處理孩子的任何問(wèn)題都要建立在杰出的親子聯(lián)系基礎(chǔ)上，加上恰當(dāng)?shù)慕涣?，才?huì)很好的引導(dǎo)孩子。

3、網(wǎng)上的校園魚(yú)龍混雜，出事的相關(guān)新聞也不少，期望家長(zhǎng)擦亮眼睛，最要害的是要聽(tīng)取孩子的定見(jiàn)。

導(dǎo)致孩子生長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的問(wèn)題，基本上包含著這四方面的原因：

榜首方面、孩子本身的原因，重要性占50%左右：

孩子是否有注意力不會(huì)集；是否有清晰的學(xué)習(xí)方針與動(dòng)力；是否有杰出行為習(xí)慣；是否有沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)；是否有自信心學(xué)習(xí)。

第二方面、家庭環(huán)境與家長(zhǎng)的原因，重要性占30%左右：

家長(zhǎng)的焦慮啰嗦情操控；家長(zhǎng)教育信仰；家長(zhǎng)教育才能；親子交流；家庭環(huán)境與衣食住行。

第三方面、校園師生同學(xué)聯(lián)系，重要性占10%左右：

孩子與教師或同學(xué)產(chǎn)生對(duì)立時(shí)，也簡(jiǎn)單導(dǎo)致孩子成果下降，乃至不去校園的。

原因四、家長(zhǎng)繼續(xù)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育陪同孩子生長(zhǎng)，重要性占10%左右。誠(chéng)邀您共享給更多的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)與孩子少走彎路，堆集福報(bào)！