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導(dǎo)讀請(qǐng)輸入圖片描繪荔枝新聞?dòng)崱案咧袗?ài)情是早戀,大學(xué)畢業(yè)被催婚”“高中有喜愛(ài)的人可是不能談愛(ài)情,大學(xué)能夠談愛(ài)情了但現(xiàn)已沒(méi)有了喜愛(ài)的人”...每到春節(jié)過(guò)節(jié),被催婚族總會(huì)宣布花式“慨嘆”,似乎當(dāng)年那個(gè)聽(tīng)話(huà)地不曾經(jīng)歷過(guò)中學(xué)愛(ài)情的自己錯(cuò)過(guò)了整個(gè)“芳華”。高中談愛(ài)情終究是不是早戀?是否不影響學(xué)習(xí)的愛(ài)情就能夠被認(rèn)可?9月4日,有家長(zhǎng)在“荔枝問(wèn)答”向高中校長(zhǎng)們拋出...
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荔枝新聞?dòng)?“高中愛(ài)情是早戀,大學(xué)畢業(yè)被催婚”“高中有喜愛(ài)的人可是不能談愛(ài)情,大學(xué)能夠談愛(ài)情了但現(xiàn)已沒(méi)有了喜愛(ài)的人”...每到春節(jié)過(guò)節(jié),被催婚族總會(huì)宣布花式“慨嘆”,似乎當(dāng)年那個(gè)聽(tīng)話(huà)地不曾經(jīng)歷過(guò)中學(xué)愛(ài)情的自己錯(cuò)過(guò)了整個(gè)“芳華”。
高中談愛(ài)情終究是不是早戀?是否不影響學(xué)習(xí)的愛(ài)情就能夠被認(rèn)可?9月4日,有家長(zhǎng)在“荔枝問(wèn)答”向高中校長(zhǎng)們拋出了這一問(wèn)題↓
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看上去再灑脫的家長(zhǎng),一旦遇到孩子愛(ài)情問(wèn)題,都莫名慎重起來(lái)...
針對(duì)問(wèn)題,杭州二中校長(zhǎng)尚可用一段散文般的答案,在荔枝問(wèn)答中予以回應(yīng)↓
尚可,杭州二中校長(zhǎng),數(shù)學(xué)特級(jí)教師,在杭州最頂尖的兩所百年名校掛帥多年。校園以尖子生培養(yǎng)聞名全國(guó),是賦有人文素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者型校長(zhǎng)。
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“像菜園里的韭菜,不要割,讓它綠綠洲長(zhǎng)著;像谷地的泉流,不要斷,讓它淡淡地流著;像枝頭的青果,不要摘,讓它靜靜地掛著……”在尚可校長(zhǎng)看來(lái),早戀無(wú)需“談之色變”,或許更多的是異性往來(lái)不妥,家長(zhǎng)不露痕跡的引導(dǎo),時(shí)過(guò)境遷天然又已悄然完畢~
固然,正如尚可校長(zhǎng)所答復(fù)的那樣,人的終身,總要有些未說(shuō)破,有些得不到,有些不能忘。期望尚可校長(zhǎng)的精彩答復(fù)能給我們帶來(lái)啟示~
更多精彩問(wèn)答,請(qǐng)重視荔枝問(wèn)答——開(kāi)學(xué)季特別策劃。從幼兒園到高中,多位聞名校長(zhǎng)在線答復(fù)你的各種問(wèn)題▽
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