兩歲自閉癥的表現(xiàn)[輕微自閉癥兒童有什么表現(xiàn)]

自閉癥癥狀與自閉癥特征有哪些？怎樣評價(jià)？怎樣醫(yī)治自閉癥？醫(yī)師這樣說……。

寶寶不喜愛笑、不睬人、沒什么反響… 是自閉癥嗎？

幾歲能夠確診自閉癥？

遍及大約2～3歲可確診自閉癥，在癥狀體現(xiàn)較為典型的寶寶身上，則或許落在1歲到1歲半之間。不過確診時(shí)刻的遲早，有一部分也來自于大人的敏感度。由于許多大人常是在寶寶已2歲多卻仍不太會(huì)說話才帶來就醫(yī)，所以才使2～3歲為自閉癥較常被確診出的年紀(jì)。

為什么會(huì)有自閉癥？

自閉癥寶寶大腦的神經(jīng)連接網(wǎng)絡(luò)與一般人不同，其間多半的病因來自于遺傳，而變異的基因影響寶寶的腦部發(fā)育，因而有些爸媽或許會(huì)覺得‘寶寶原本的體現(xiàn)很正常，為什么后來會(huì)發(fā)現(xiàn)有自閉癥？’正是由于自閉癥的基因形成寶寶神經(jīng)開展反常，跟著年紀(jì)開展，與一般人的歧異越來越顯著，自閉癥的行為才逐步閃現(xiàn)。

有時(shí)分寶寶的自閉癥癥狀較細(xì)微、或大人沒發(fā)覺癥狀，或是寶寶還沒上幼兒園，社會(huì)環(huán)境互動(dòng)的應(yīng)戰(zhàn)與影響仍較少，或是在家里大人已有一套與寶寶習(xí)氣的互動(dòng)形式，寶寶不需求有太多體現(xiàn)即可到達(dá)其意圖，這些都是自閉癥有時(shí)分比較晚被確診出來或是大人很驚奇寶寶有自閉癥的常見原因。

自閉癥確診有必要契合以下兩個(gè)中心癥狀，并且影響到日常日子功用：

人際互動(dòng)與社會(huì)交流有妨礙：

在嬰幼兒期的寶寶或許體現(xiàn)出目光觸摸較少、無法對大人的心情有恰當(dāng)?shù)姆错?，例如看到大人笑，不?huì)跟著笑；看到大人氣憤，也不會(huì)嚇哭…等等。大一點(diǎn)的孩子則或許不太知道怎樣跟人玩，察言觀色的才干較弱、不會(huì)辨識情境。大都自閉癥的寶寶，言語開展較為緩慢，有些是徹底不會(huì)說話、也沒有仿說的動(dòng)機(jī)，只會(huì)自創(chuàng)‘火星語’；有些則是雖然會(huì)說話，但不會(huì)與人交流，例如能夠流利的背卡通臺詞，卻無法回答簡略的問題，或是答非所問、自說自話。

重復(fù)的行為與限制的愛好：

自閉癥的寶寶常有一些刻板的或重復(fù)的動(dòng)作，例如重復(fù)開關(guān)燈、或是相同的道路來回跑。他們愛好適當(dāng)限制，例如將同一臺玩具車重復(fù)往前往后滑、或是將物品規(guī)矩地排列成一條直線，這樣的活動(dòng)能夠繼續(xù)長達(dá)一兩個(gè)小時(shí)，并且不簡單被改動(dòng)，假如大人損壞他的規(guī)矩或是企圖改動(dòng)他的玩法，就或許引起他極大的心情反響。他們往往是‘只玩一兩樣?xùn)|西，只要一兩種玩法’，即便大人買了新的玩具給他，寶寶好像也沒什么愛好。

其他或許會(huì)衍生出的癥狀

除了上述兩項(xiàng)中心癥狀與特征以外，自閉癥寶寶也或許有其他癥狀：

對特定的感覺影響有著不尋常的愛好。例如：特別喜愛旋轉(zhuǎn)的東西，將車子倒過來重復(fù)轉(zhuǎn)輪子、轉(zhuǎn)球、轉(zhuǎn)椅子，乃至是自己轉(zhuǎn)圈圈，或是盯著滾動(dòng)的電風(fēng)扇看，時(shí)刻能夠超越半小時(shí)等等。

別的有些自閉癥的寶寶特別喜愛尋求光線影響，喜愛一向盯著燈火或陽光看。以上這些統(tǒng)稱為‘自我影響’的行為，跟著不同年紀(jì)，自閉癥孩子尋求自我影響的行為或許會(huì)改動(dòng)。

大都自閉癥寶寶由于自動(dòng)尋求社會(huì)互動(dòng)較少（或質(zhì)量較差，表達(dá)不明確），所以常常讓大人覺得很乖很好帶、很能自己玩，或是什么事都要自己來，但若一旦應(yīng)戰(zhàn)他們的規(guī)矩、或?qū)λ兴螅ɡ纾焊膭?dòng)他平常干事的習(xí)氣或次序、或是拿走他習(xí)氣的玩具…等），他們的心情反響往往會(huì)變得比一般寶寶更劇烈，例如：大哭、打人、打自己，也很難承受其他東西的條件交流或搬運(yùn)注意力。

何時(shí)要就醫(yī)？

大約1歲半左右，假如大人跟寶寶說話或叫喚寶寶、逗弄寶寶，寶寶都不睬也沒什么反響，并且言語開展緩慢、玩的東西都很固定，最好要就醫(yī)。一旦置疑，主張及時(shí)就診，包含身體檢查先掃除可糾正的生理問題；若有需求，及早就醫(yī)。

在家里，爸媽能夠這樣做

假如已確診為患自閉癥，在家中要防止讓寶寶自己玩自己的，應(yīng)盡量活躍介入寶寶的游戲，假如寶寶不睬，可模仿他的動(dòng)作，制作夸大的聲響和表情，招引他的注意力；別的叫他的時(shí)分，假如寶寶不睬，咱們能夠跑到寶寶面前，將寶寶的臉悄悄轉(zhuǎn)過來，讓寶寶看著大人，再與寶寶互動(dòng)，盡量讓寶寶感覺與人互動(dòng)是風(fēng)趣的，才干逐步把他從自己的國際拉出來。

自閉癥有什么影響？

假如有自閉癥，在嬰幼兒時(shí)期或許會(huì)影響言語開展，一起由于言語交流才干的缺乏，也簡單呈現(xiàn)心情問題。因自閉癥寶寶一般有些重復(fù)習(xí)氣，當(dāng)他們堅(jiān)持己見又無法交流的時(shí)分，就簡單相持在一個(gè)心情的點(diǎn)，而影響日常日子，例如：寶寶平常習(xí)氣起床后先玩特定的玩具5次才肯喝奶，有一天那個(gè)玩具不見了，就會(huì)很氣憤不愿喝奶。寶寶像是大腦被植入固定程序的程式般，以為非得照著這個(gè)程序走不行。再大一點(diǎn)的孩子，也簡單由于堅(jiān)持既定的程序，而影響社會(huì)習(xí)慣，假如又加上交流才干欠安，在交朋友、玩游戲，乃至學(xué)習(xí)上都或許受到影響。

自閉癥的孩子因腦部功用殘缺，或許畢生都會(huì)受到影響，經(jīng)過學(xué)習(xí)與社會(huì)化的進(jìn)程，能夠大幅改進(jìn)他們的日子習(xí)慣，將疾病的影響降到最低。