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導(dǎo)讀自閉癥是一種兒童神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為社交交往、語(yǔ)言和行為方面的困難。自閉癥兒童的心理特征較為復(fù)雜,包括以下幾個(gè)方面:1. 社交交往障礙:自閉癥兒童往往缺乏社交技能,不懂得與他人交往,難以理解別人的情感和感受,也難以表達(dá)自己的情感和感受。他們往往不善于與人溝通,不會(huì)主動(dòng)交流和表達(dá)自己的想法。2. 語(yǔ)言溝通障礙:自閉癥兒童的語(yǔ)言能力普遍較差,他們可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言停滯、語(yǔ)言回聲、語(yǔ)言重復(fù)等問(wèn)題。他們往往不能很好地理解語(yǔ)言的含義,也不能很好地...
自閉癥是一種兒童神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為社交交往、語(yǔ)言和行為方面的困難。自閉癥兒童的心理特征較為復(fù)雜,包括以下幾個(gè)方面:
1. 社交交往障礙:自閉癥兒童往往缺乏社交技能,不懂得與他人交往,難以理解別人的情感和感受,也難以表達(dá)自己的情感和感受。他們往往不善于與人溝通,不會(huì)主動(dòng)交流和表達(dá)自己的想法。
2. 語(yǔ)言溝通障礙:自閉癥兒童的語(yǔ)言能力普遍較差,他們可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言停滯、語(yǔ)言回聲、語(yǔ)言重復(fù)等問(wèn)題。他們往往不能很好地理解語(yǔ)言的含義,也不能很好地表達(dá)自己的想法和情感。
3. 刻板重復(fù)行為:自閉癥兒童往往有刻板重復(fù)的行為,比如不停地?fù)u晃身體、手指、做同樣的動(dòng)作,重復(fù)某些詞語(yǔ)或句子等。他們對(duì)周圍環(huán)境的變化不敏感,不懂得適應(yīng)環(huán)境變化。
4. 高度專注:自閉癥兒童往往對(duì)某些事物非常專注,比如看書(shū)、玩具、電視等,他們可能會(huì)忽略周圍的人和事。他們往往對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,喜歡按照固定的程序和規(guī)則做事。
5. 情緒問(wèn)題:自閉癥兒童的情緒表達(dá)和感受能力較差,他們往往不懂得如何表達(dá)自己的情感和感受。他們可能會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、易激動(dòng)、易受挫等情況,但他們很難表達(dá)自己的情緒和感受。
6. 知覺(jué)障礙:自閉癥兒童往往對(duì)感官刺激的反應(yīng)比較特殊,他們可能會(huì)對(duì)某些聲音、光線、觸覺(jué)等有強(qiáng)烈的反應(yīng),也可能對(duì)某些感官刺激沒(méi)有反應(yīng)。他們的感官敏感度較高,但不懂得如何適應(yīng)環(huán)境的變化。
總之,自閉癥兒童的心理特征較為復(fù)雜,包括社交交往障礙、語(yǔ)言溝通障礙、刻板重復(fù)行為、高度專注、情緒問(wèn)題和知覺(jué)障礙等方面。這些特征使得他們與常人的交往和溝通困難重重,需要特別的關(guān)注和支持。