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導(dǎo)讀為進(jìn)一步加強(qiáng)成都市未成年人心思健康教育工作,關(guān)懷成都少年兒童健康生長,充分發(fā)揮校園、社區(qū)和各級未成年人心思生長中心的職能作用,前進(jìn)孩子們本身心思素質(zhì)。5月22日,“芳華正當(dāng)時健康伴我行”成都市第四屆525心思健周系列活動發(fā)動。來自成都市22區(qū)(市)縣未成年人心思生長中心、校園心思教師及學(xué)生代表300余人參與,現(xiàn)場經(jīng)過學(xué)生...
為進(jìn)一步加強(qiáng)成都市未成年人心思健康教育工作,關(guān)懷成都少年兒童健康生長,充分發(fā)揮校園、社區(qū)和各級未成年人心思生長中心的職能作用,前進(jìn)孩子們本身心思素質(zhì)。
5月22日,“芳華正當(dāng)時 健康伴我行”成都市第四屆525心思健周系列活動發(fā)動。來自成都市22區(qū)(市)縣未成年人心思生長中心、校園心思教師及學(xué)生代表300余人參與,現(xiàn)場經(jīng)過學(xué)生代表“自我關(guān)愛”主題講話、心思教師為愛助力、“525美好”發(fā)誓等環(huán)節(jié),讓未成年人在自我知道的基礎(chǔ)上進(jìn)一步清晰方針,化夢想為動力,鼓舞未成年人朝著正確的方向前行,鼓舞孩子們成為重視本身心思健康的“第一人”。
讓未成年人在豐厚的活動中,強(qiáng)化對心思的自我感知才能,活動現(xiàn)場還設(shè)置了領(lǐng)會式嘉年華。在領(lǐng)會中學(xué)習(xí),激起對心思常識的獵奇,從而開端重視自己,愛自己。嘉年華分為“聽”“味”“看”“說”“感”五大特征主題活動領(lǐng)會區(qū),經(jīng)過擴(kuò)大感官知道來領(lǐng)會自我感觸,從心知道自己,察覺自己。
隨后,依據(jù)中學(xué)生年紀(jì)特色,將領(lǐng)會式工作坊作為活動要點(diǎn),讓學(xué)生們領(lǐng)會異乎尋常的心思教導(dǎo)。工作坊分為生涯規(guī)劃講座、校園危機(jī)干涉講座、敘事繪畫、考前減壓集體教導(dǎo)四個部分,經(jīng)過這些輕松、風(fēng)趣的互動方法,對話交流、一起考慮,從不同視點(diǎn)進(jìn)行自我探究,激起孩子們自我重視、自負(fù)及自愛的才能。中學(xué)階段是抓好未成年人價值觀養(yǎng)成的重要時期,將心思健康教育落到實處,加強(qiáng)對未成年人的心思健康教育、活躍引導(dǎo)未成年人,使之增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感、推進(jìn)社會調(diào)和前進(jìn)。
截止現(xiàn)在,成都市未成年人心思生長中心現(xiàn)已展開了四屆525心思健康周活動,掩蓋全成都市22個區(qū)(市)縣的校園、社區(qū),直接參與人數(shù)5000余人次,直接掩蓋30余萬人,進(jìn)一步促進(jìn)成都各區(qū)(市)縣未成年人心思健康教育向體系化、多樣化開展。
天府早報記者 趙霞