團體心理咨詢方案[樊富珉團體輔導書]

無憂無慮而有針對性地協(xié)助個別刻畫、提高心思素質(zhì)的一種心思教導技能；實用性、實操性極強的心思教導技能。直接對接校園心思健康教育、企事業(yè)單位的EAP練習，特別合適兒童青少年學生、企事業(yè)單位職工等集體。

集體教導（group guidance）是面向一般人群展開的一種防備性、展開性的作業(yè)，經(jīng)過運用集體情境，規(guī)劃出活動、課程，用來防備個別在各展開階段中會碰到的各類問題所引發(fā)的一般性困擾。

集體心思教導活動課是以活躍心思學思想為教導理念的課程，它采用了集體教導的方式，以個別的生長展開特色為立足點，以培育個別的健康心思為主線，以個別的作業(yè)、學習、心情辦理、人際交往等為主要內(nèi)容，經(jīng)過情形體會、角色扮演、心思劇、共享評論等多種方式的展開系列集體教導活動。集體帶領(lǐng)者經(jīng)過發(fā)明一個有凝聚力的集體，使成員們能夠投身于集體活動，集體就成為每個人交際國際的縮影，經(jīng)過讓成員把注意力集中于這一刻發(fā)生了什么，即專心于當下的體會，個人就能夠取得領(lǐng)會，然后樹立起更為滿足和更有意義的聯(lián)系，終究完成了成員最初入組所期望達到的方針，即能夠有用地協(xié)助成員處理與應對常見的人際行為與心情問題。協(xié)助個別構(gòu)成杰出的自我觀念，樹立理性的價值觀，增強其心情辦理才能和耐挫才能，具有杰出人際聯(lián)系和社會適應才能。

二、學了集體心思教導活動課后，能做什么？

假如您已經(jīng)是一名校園心思教導人員，您將能夠開宣布合適本校學生的集體心思教導活動課的綱要、校本教材，能夠規(guī)劃和施行集體心思教導活動課，使校園的心思健康教育作業(yè)上一個臺階。假如您現(xiàn)在雖不是校園心思教導教師，但期望將來能成為一名心思教導教師，那么您將開始具有考心思教師教師資格證時要點查核的一項才能——規(guī)劃和施行心思教導活動課（校園也有稱“心思健康教育課“的）的才能，有助于您考取心思教師的教師資格證。假如您是一位在企事業(yè)單位從事職工辦理、練習的人員，您將能夠開宣布合適您單位職工的集體教導課程，有計劃、無憂無慮地提高職工的心情辦理、互助協(xié)作、開拓創(chuàng)新等方面的才能。假如您是一位心思咨詢師，您將開始具有一項比做個案更高效的心思咨詢技能——集體心思教導，能夠協(xié)助到更多的人士，對拓展自己的事務(wù)服務(wù)范圍十分有利。

三、怎樣成為集體心思教導活動的規(guī)劃者和帶領(lǐng)者？

鴻達校園特邀導師吳昌品（我國科學院心思學博士）針對想學習集體心思教導活動課的心思學作業(yè)者、社會作業(yè)者、心思愛好者開設(shè)“集體心思教導活動課”作業(yè)坊；課程完畢后頒布結(jié)業(yè)證書。

四、集體心思教導課程內(nèi)容

次數(shù)

時刻

活動內(nèi)容

活動方式

第一天

7月10日

9:00-12:00

13:00-17:00

1、團隊初建：破冰、相識、分組、規(guī)矩清晰、方針設(shè)定

2、集體動力構(gòu)成及深化：相知、信任、協(xié)同、協(xié)作

3、集體帶領(lǐng)者咨詢重量要求的使用把握

解說、演示、互動、演練、共享、督導

18:00-20:00

生長現(xiàn)場：職場之路揭秘

第二天

7月11日

9:00-12:00

13:00-17:00

1、常見集體心思咨詢理論及使用實例介紹（動力取向、認知取向、存在主義取向、人本取向、CCL等）

2、集體帶領(lǐng)者自我生長與完善：集體成員彼此支持、彼此探究

解說、演示、互動、演練、共享、督導

18:00-20:00

生長現(xiàn)場：20分鐘集體活動測驗帶領(lǐng)。

第三天

7月12日

9:00-12:00

13:00-17:00

1、集體心思咨詢11大作用因子的學習把握及入組人員挑選要求

2、集體心思咨詢常用技能及操作技巧

3、集體咨詢計劃規(guī)劃原理、準則及實踐：分組規(guī)劃不同主題的咨詢計劃

解說、演示、互動、演練、共享、督導

18:00-20:00

生長現(xiàn)場：自擬集體咨詢計劃規(guī)劃

第四天

7月13日

9:00-12:00

13:00-17:00

1、不同主題計劃現(xiàn)場演練：同輩督導及上級督導、評價與剖析計劃

2、集體活動完畢方法：真情大離別技巧出現(xiàn)

附：從事集體帶領(lǐng)者必讀及選讀書目的要點介紹

解說、演示、互動、演練、共享、督導

接收目標：

1、剛?cè)∽C或正執(zhí)業(yè)的心思咨詢師。

2、校園及教育組織的黨團干部、教導員等學生作業(yè)者，衛(wèi)生無憂無慮心思科相關(guān)作業(yè)人員。

3、心思教師、社會作業(yè)者，家長教育從業(yè)者、以及從事各類結(jié)構(gòu)性和非結(jié)構(gòu)性集體帶領(lǐng)者。

4、其他有集體心思咨詢根底的心思咨詢與醫(yī)治的專兼職人員。

溫馨提示：

1、因課程時刻長度、活動強度和密度較大，需求耗費必定的腦力與膂力，身體和精力欠佳者穩(wěn)重挑選報名。

2、為了確保課程的順利進行及作用取得，參與上課的學員盡量全程參與，不要困獸猶斗請假，需按照相關(guān)規(guī)定和要求服從安排。

六、集體帶領(lǐng)導師簡介

吳昌品

中科院心思所臨床心思學博士、國家二級心思咨詢師、我國心思衛(wèi)生協(xié)會會員、心思咨詢師國家作業(yè)資格師資、我國性學會會員、我國性學會青少年性教育專委會成員、北京市檢察院未檢處心思督導、東城法院與檢察院涉罪未成年心思干涉專家，北京多家高校特聘客座教授與講師

導師作品：

已出書《怎樣愛，寶物才高興》《和孩子一同編故事》《初中家長解惑》《窗外有陽光》等多本專著與合著，行將出書的《性百科全書·性心思學》副主編，并在《學前教育》《優(yōu)家畫報》《夸姣媽咪》等雜志宣布科普文章。

導師開工：

在兒童心思咨詢、行為矯正、心思練習，青少年心思健康教育咨詢，兒童青少年繪本故事教育與使用醫(yī)治，青春期教育（含生理、心思發(fā)育、心情辦理、有用人際聯(lián)系樹立、心思素質(zhì)培育），家長教育，婚戀家庭，企業(yè)辦理咨詢，作業(yè)生涯規(guī)劃等方面具有豐厚的咨詢經(jīng)歷，堆集上千例咨詢個案及集體教導事例、EAP 等方面具有豐厚的咨詢與練習經(jīng)歷，專職從事心思方面作業(yè) 10 多年后累計約有數(shù)千咨詢個案及集體教導與練習事例。