兒童多動(dòng)癥推拿視頻[多動(dòng)癥推拿按摩視頻治療]

每年到了春季，我的門診上就會(huì)添加一類孩子來看診，這類孩子一來，整個(gè)診室就會(huì)隨之“煩躁”。孩子們一瞬間跑一瞬間跳，家長們按也按不住，臉上的表情很是無法。

還有些家長傾訴一開春，孩子晚上睡覺總是不結(jié)壯，哼哼嘰嘰，乃至還會(huì)坐起來。更有單個(gè)孩子的家長投訴：到了晚上像打了雞血相同，反常振奮，每個(gè)房間都要去轉(zhuǎn)一下，家里的大人每人都要陪TA一瞬間才肯睡。

其間有一個(gè)叫牛牛的孩子給我形象很深入，今日我就把他的狀況和咱們共享一下：

牛牛從小學(xué)一年級開端，白日上課坐不住椅子，總是動(dòng)來動(dòng)去，并且健忘，留意力簡單渙散，心情也簡單嚴(yán)峻，不只影響自己還影響同學(xué)；到了晚上，睡覺淺，多夢，說夢話、磨牙也會(huì)常常產(chǎn)生。時(shí)刻長了，牛牛的成果受到了很大影響，以至于教師屢次找牛牛媽媽說話。一開端牛牛媽媽也一頭霧水，還狠狠地教訓(xùn)過牛牛，后來發(fā)現(xiàn)底子沒用。

看到這兒，我信任不少家長心中就會(huì)有共識(shí)了：我家孩子不也或多或少有這個(gè)體現(xiàn)嘛！我也批判乃至懲罰過孩子。

我想珍寶各位家長，遇到這種狀況，千萬不要急著糾正乃至打罵孩子。其實(shí)，孩子有這些行為和體現(xiàn)，很有可能是得了一種在小兒中常產(chǎn)生的疾病——小兒多動(dòng)癥。今日咱們就來聊聊這個(gè)論題。

小兒多動(dòng)癥是什么？有哪些體現(xiàn)？

小兒多動(dòng)癥，全稱為小兒多動(dòng)綜合征，是近現(xiàn)代才有切當(dāng)確診的疾病，是兒童階段常見的一類情志方面的疾病。即以小兒智力根本正常的前提下，體現(xiàn)出與現(xiàn)有年齡階段不符合的一系列行為。

首要體現(xiàn)為留意力不會(huì)集，多動(dòng)不安，激動(dòng)并且固執(zhí)，自我控制能力不強(qiáng)，煩躁易怒，睡時(shí)夢多，并隨同認(rèn)知方面的妨礙或?qū)W習(xí)呈現(xiàn)困難、學(xué)習(xí)成果下降一級，所以這個(gè)病又稱“兒童留意力缺點(diǎn)多動(dòng)妨礙”。

中醫(yī)怎樣知道小兒多動(dòng)癥？

中醫(yī)以為，人的情志活動(dòng)有必要以五臟精氣為物質(zhì)基礎(chǔ)，《素問》云：“五臟所藏：心藏神，肺藏魄，肝藏魂，脾藏意，腎藏志。”五臟功用的失調(diào)，都能夠影響人的情志活動(dòng)，使其異常。

幼嫩的小孩子更易因后天失調(diào)、五臟功用異常，產(chǎn)生與心情親近相關(guān)的多動(dòng)癥，其間以肝和脾聯(lián)絡(luò)最為親近。下面要點(diǎn)講講引起小兒多動(dòng)癥最常見的兩個(gè)病機(jī)——肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)和脾虛生痰。

最直接的首惡：肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)

有多動(dòng)癥的孩子，一般體現(xiàn)便是各種亂動(dòng)、無法安坐，四肢躁擾時(shí)輕時(shí)重。并且這種孩子一般在多動(dòng)之前就有易嚴(yán)峻、睡覺差、多夢等心情異常體現(xiàn)。咱們想想哪種邪氣最簡單導(dǎo)致人不正常的煩躁呢？沒錯(cuò)，是“風(fēng)邪”，并且首要是內(nèi)風(fēng)。

內(nèi)風(fēng)又是怎樣來的呢？在多動(dòng)癥產(chǎn)生之前，孩子常在心情上會(huì)因某種工作呈現(xiàn)動(dòng)搖。咱們知道，與心情相關(guān)的疾病多與肝有關(guān)，心情動(dòng)搖會(huì)導(dǎo)致肝氣郁結(jié)或怒火炙盛。

跟著春天的到來，從天人合一的視點(diǎn)看，肝氣也進(jìn)入了簡單升發(fā)乃至過度升發(fā)的時(shí)節(jié)，這便是上面講的春季此類型孩子就診多的原因地點(diǎn)。

兩個(gè)要素疊加合力，導(dǎo)致肝臟呈現(xiàn)氣郁或許陽盛的狀況，“諸風(fēng)掉眩，皆歸于肝”，肝旺引動(dòng)肝風(fēng)，肝風(fēng)內(nèi)中亂串，孩子天然就不會(huì)“本分”，這個(gè)“肝風(fēng)”便是“內(nèi)風(fēng)”。

暗地潛藏的爪牙：脾虛生痰

在臨床看診中我還發(fā)現(xiàn)，多動(dòng)癥孩子中還有不少人伴有這些缺點(diǎn)：平常胃口差、進(jìn)食少，大便還會(huì)時(shí)軟時(shí)硬，舌象一般淡淡的、薄白苔，脈是弦細(xì)脈。

看到這兒，我不知道咱們有沒有理解過來，這些體現(xiàn)正闡明，除了肝風(fēng)內(nèi)動(dòng)外，多動(dòng)癥其實(shí)背面還有一個(gè)潛伏著的“大boss”——脾虛。小兒本來“脾常缺乏”，一旦脾虛，運(yùn)化不及則易致痰濕內(nèi)生，痰呈現(xiàn)了會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：

1、痰阻生風(fēng)，則加劇多動(dòng)煩躁

2、痰蒙清竅，則導(dǎo)致健忘和留意力不會(huì)集

并且從肝脾生理特點(diǎn)來看，肝和脾五行分屬木和土，是有著親近聯(lián)絡(luò)的一對組合。平常正常生理狀況下，“土生則木達(dá)”，維持著奇妙而有序的平衡。

而一旦肝木太強(qiáng)，脾土太弱，就會(huì)肝旺乘脾，小兒肝氣郁而化火，則肝旺就會(huì)攻伐脾土；而脾虛又會(huì)使肝失掉限制，那么肝旺就更甚。如此惡性循環(huán)，多動(dòng)癥癥狀就會(huì)愈加嚴(yán)峻了。

上面這兩點(diǎn)是多動(dòng)癥常見的兩個(gè)首要中醫(yī)病機(jī)，還有一些其他臟腑也與這個(gè)疾病有著聯(lián)絡(luò)：小兒“心常有余”、心火易亢，由此心陰缺乏、虛陽外浮；“心主神明”，致使神無所歸，由此留意力不會(huì)集、精神渙散。

膽既為六腑，亦為奇恒之腑，生理功用官居“中正之官”，任人體疏泄、決斷的要職，于氣機(jī)的疏泄、水液的輸布、情志酣暢等方面也起著不可或缺的作用。一旦膽氣不暢，樞機(jī)晦氣，氣機(jī)郁滯，心情狀況和肢體筋絡(luò)的正常舒展都會(huì)受到影響。

西醫(yī)醫(yī)治多動(dòng)癥的辦法

西醫(yī)醫(yī)治多動(dòng)癥的藥物首要以中樞振奮劑（如利他林等）和去甲腎上腺素再攝入阻斷劑（如托莫西汀等）、腦蛋白水解物等為主，臨床起效機(jī)制多在于使兒茶酚胺類神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺與去甲腎上腺素翻轉(zhuǎn)效應(yīng)得以加強(qiáng)，從而使多動(dòng)癥的癥狀得到緩解乃至治好。

這些藥物的長處是臨床見效快；但副作用也比較顯著，如胃口減退、失眠、煩躁、厭惡吐逆、心情改動(dòng)，心率和血壓下降一級等，長期使用乃至可能會(huì)影響孩子生長發(fā)育，并且復(fù)發(fā)率比較高。

兒推醫(yī)治多動(dòng)癥的辦法

小兒按摩醫(yī)治小兒多動(dòng)癥是建立在中醫(yī)全體觀基礎(chǔ)上，辨證施治，作用較好，且副作用小。

就像我前面所講的，多動(dòng)癥常見的中醫(yī)證型，多會(huì)集于肝旺生風(fēng)和脾虛生痰兩個(gè)類型，與心膽也有必定相關(guān)性?？墒沁@個(gè)病歸根到底是神志類疾病，因此在醫(yī)治和調(diào)護(hù)上，咱們要掌握一個(gè)根本原則：既要重視疏肝理氣、健脾化痰兩大要害點(diǎn)，一起也要調(diào)神定志。

? 疏肝理氣解郁——清肝經(jīng)300次、按弦走搓摩100下、掐點(diǎn)合谷、太沖各20下

清肝經(jīng)

按弦走搓摩

掐點(diǎn)合谷

太沖

? 健脾化痰、升清助運(yùn)——補(bǔ)脾經(jīng)500次、按揉足三里半分鐘

補(bǔ)脾經(jīng)

按揉足三里

? 安神定志定竅——揉太陽、揉百會(huì)、點(diǎn)四神聰各1分鐘、摩囟門半分鐘

揉太陽

揉百會(huì)

點(diǎn)四神聰

摩囟門

上面這些方法，一天之中任何時(shí)段操作均可。當(dāng)然，晚上睡前再多操作一遍安神類的方法，作用更佳。

關(guān)于醫(yī)治多動(dòng)癥，我還有一些獨(dú)家心得，能夠使上面引薦的方法醫(yī)治作用事半功倍，便是要重視孩子全體的陰陽平衡狀況的調(diào)理。

? 諧和陰陽——調(diào)五經(jīng)10下、捏脊上下各6行

調(diào)五經(jīng)

捏脊

別的，在日常調(diào)護(hù)方面，家長應(yīng)留意孩子飲食清淡、忌肥膩和辛辣食物?，F(xiàn)在進(jìn)入春季，家長能夠參照我之前講的春季攝生，恰當(dāng)給孩子吃些養(yǎng)肝調(diào)肝的食物。這兒，我給咱們引薦我的平肝養(yǎng)肝方，對孩子很適用。

平肝養(yǎng)肝方

做法：白芍5g、枸杞10粒、菊花1朵。

做法：白芍先煮10分鐘，再參加枸杞煮3-5分鐘，最終參加菊花，關(guān)火蓋上，焗一瞬間。

用法：平?？山o孩子當(dāng)水喝，能夠放少量冰糖，諧和口感。

除了飲食外，家長更要重視對孩子情志上的呵護(hù)。要堅(jiān)持孩子心情酣暢、準(zhǔn)時(shí)睡覺、不過度勞累，不要一看到孩子有不聽話行為就加以責(zé)備，要多留意調(diào)查和探清孩子這些行為背面的原因，依據(jù)實(shí)際狀況加以行為指引和心情引導(dǎo)，讓孩子在生理上和心理上都得到健康高興的生長。