怎樣糾正孩子詢問(wèn)式強(qiáng)迫癥

詢問(wèn)式強(qiáng)迫癥是一種常見(jiàn)的精神障礙，它會(huì)使得患者過(guò)分擔(dān)心某些事情，需要反復(fù)詢問(wèn)別人是否做了某件事情或者是否達(dá)到了某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果不加以治療，這種強(qiáng)迫癥會(huì)嚴(yán)重影響孩子的生活質(zhì)量，甚至?xí)绊懫淙粘Ｉ詈蜕缃换顒?dòng)。因此，家長(zhǎng)需要及時(shí)糾正孩子的詢問(wèn)式強(qiáng)迫癥。

1.了解孩子的困擾

首先，對(duì)于孩子的癥狀，父母需要理解和認(rèn)識(shí)。了解孩子的困擾是糾正孩子的詢問(wèn)式強(qiáng)迫癥的第一步。父母應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，尤其是詢問(wèn)式強(qiáng)迫癥的癥狀和表現(xiàn)。制定一份詳細(xì)的觀察記錄表，記錄孩子的癥狀，以及出現(xiàn)癥狀的時(shí)間和情境。這樣可以幫助家長(zhǎng)更清晰地了解孩子的癥狀和狀況。

2.鼓勵(lì)孩子逐漸放松

家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子逐漸放松?？梢宰尯⒆訃L試放松練習(xí)，例如深呼吸或者肌肉放松練習(xí)。家長(zhǎng)可以通過(guò)游戲的方式，讓孩子嘗試放松，例如玩一些簡(jiǎn)單的放松游戲，幫助孩子減輕緊張和焦慮情緒，提高自我控制能力。

3.幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的認(rèn)知，讓孩子了解到自己的強(qiáng)迫癥是一種疾病，而不是因?yàn)樽约翰缓没蛘邿o(wú)法控制。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，強(qiáng)迫癥是可以治療的，并且?guī)椭⒆恿私獾街委煹姆椒ê筒襟E。

4.采用認(rèn)知行為療法

認(rèn)知行為療法是治療詢問(wèn)式強(qiáng)迫癥的一種有效方法。家長(zhǎng)可以帶著孩子去看專業(yè)的心理醫(yī)生，接受認(rèn)知行為療法的治療。在治療過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合，與醫(yī)生密切合作，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我控制，逐漸減少?gòu)?qiáng)迫癥狀，增強(qiáng)自信心和自我控制能力。

5.培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好

培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在健康的環(huán)境中度過(guò)自己的時(shí)光，可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，減少焦慮和緊張情緒。家長(zhǎng)可以帶孩子去做自己感興趣的活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪畫(huà)、游泳等，讓孩子在興趣愛(ài)好中找到自己的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心和自我控制能力。

總的來(lái)說(shuō)，糾正孩子的詢問(wèn)式強(qiáng)迫癥需要家長(zhǎng)的耐心和積極配合。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的癥狀和狀況，幫助孩子逐漸放松，樹(shù)立正確的認(rèn)知，采用認(rèn)知行為療法進(jìn)行治療，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，幫助孩子走出強(qiáng)迫癥的陰影，重新獲得快樂(lè)和自信。