孩子開(kāi)學(xué)恐懼癥家長(zhǎng)怎么辦

孩子開(kāi)學(xué)恐懼癥是指孩子在開(kāi)學(xué)前或開(kāi)學(xué)后出現(xiàn)焦慮、緊張、害怕等情緒，表現(xiàn)為拒絕去學(xué)校、上課時(shí)情緒不穩(wěn)定、表現(xiàn)不佳等癥狀。這種情況在孩子中比較常見(jiàn)，家長(zhǎng)需要采取一些措施來(lái)幫助孩子緩解恐懼癥狀。

一、了解孩子的恐懼癥狀

家長(zhǎng)首先要了解孩子的恐懼癥狀，如焦慮、緊張、害怕等情緒，以及表現(xiàn)為拒絕去學(xué)校、上課時(shí)情緒不穩(wěn)定、表現(xiàn)不佳等癥狀。了解孩子的恐懼癥狀，有助于家長(zhǎng)更好地了解孩子的情況，采取相應(yīng)的對(duì)策。

二、與孩子溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心感受，聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)和建議，幫助孩子舒緩緊張情緒。在與孩子談話(huà)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量采取平和、理性的態(tài)度，不要過(guò)于激動(dòng)或責(zé)備。

三、建立安全感

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立安全感，讓孩子明白自己在家庭中的地位和重要性，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)可以通過(guò)陪伴孩子、關(guān)注孩子、鼓勵(lì)孩子等方式來(lái)建立孩子的安全感。

四、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。家長(zhǎng)可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)孩子積極參加課堂活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

五、尋求專(zhuān)業(yè)幫助

如果孩子的恐懼癥狀較為嚴(yán)重，家長(zhǎng)可以尋求專(zhuān)業(yè)幫助，如心理咨詢(xún)師、心理醫(yī)生等。專(zhuān)業(yè)人士可以為孩子提供專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)和治療，幫助孩子擺脫恐懼癥狀，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

總之，孩子開(kāi)學(xué)恐懼癥是一種常見(jiàn)的心理問(wèn)題，家長(zhǎng)需要采取一些措施來(lái)幫助孩子緩解恐懼癥狀，建立安全感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。