幼兒建立規(guī)則意識(shí)的方法

從幼兒園開始建立規(guī)則意識(shí)

規(guī)則意識(shí)是人類生存社交的重要素質(zhì)之一。從幼兒園開始，就要引導(dǎo)孩子形成良好的規(guī)則意識(shí)。以下方法可以幫助孩子們快速發(fā)展規(guī)則意識(shí)。

1.角色扮演

角色扮演是幫助孩子們認(rèn)識(shí)規(guī)則的有益方法。以一些孩子們可能遇到的日常場(chǎng)景為例，比如孩子們?cè)谡n室里玩耍時(shí)的場(chǎng)景，設(shè)定好角色扮演的角色，其中包括“老師”、“學(xué)生”、“問題孩子”等。孩子們通過角色扮演來模擬真實(shí)場(chǎng)景，理解相應(yīng)的規(guī)則。當(dāng)孩子們扮演“問題孩子”的角色時(shí)，可以明顯感受到不按規(guī)則行事所帶來的后果，從而會(huì)更加自覺地遵守規(guī)則。

2.游戲規(guī)則

游戲規(guī)則是鍛煉規(guī)則意識(shí)的好方法。老師可以通過各種游戲來教育孩子們相應(yīng)的規(guī)則。例如在“躲貓貓”游戲中，當(dāng)孩子們被“貓”抓住時(shí)，其它孩子需要按規(guī)則進(jìn)行救援；在“接力賽”中，孩子們必須按照確定的順序、連貫地完成每個(gè)任務(wù)，才能有機(jī)會(huì)勝出。通過這些游戲，孩子們可以有效地掌握規(guī)則，并且在后續(xù)的游戲中更加積極地參與。

3.獎(jiǎng)懲體系

獎(jiǎng)懲體系是落實(shí)規(guī)則意識(shí)的重要手段。在幼兒園中，老師可以根據(jù)不同的規(guī)則設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，如表揚(yáng)、鼓勵(lì)、別人的認(rèn)可等等，同時(shí)對(duì)于不遵守規(guī)則的孩子，應(yīng)當(dāng)立即給出相應(yīng)的懲罰或者警告，讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到犯錯(cuò)的嚴(yán)重性，并且引導(dǎo)孩子們?cè)谙乱淮沃斜憩F(xiàn)更好。通過獎(jiǎng)懲體系，孩子們能夠更加自覺地遵守規(guī)則。

4.培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

對(duì)于幼兒來說，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，是培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的一種有效手段。老師可以讓孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中承擔(dān)一定的責(zé)任，如小組長(zhǎng)、當(dāng)值生等角色，讓孩子們感受到做一個(gè)有責(zé)任心的人的同時(shí)也遵守規(guī)則的重要性，為以后的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

5.家長(zhǎng)教育

家長(zhǎng)教育對(duì)于幼兒園學(xué)習(xí)展開來說也尤為重要。幼兒是社會(huì)的一份子，在家庭和學(xué)校中都會(huì)接受到某種程度的教育和熏陶。在家中，家長(zhǎng)可以通過日常生活、講故事等方式教育孩子相應(yīng)的規(guī)則，讓孩子們逐漸建立起遵守規(guī)則的意識(shí)。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該起到一個(gè)好的引導(dǎo)和監(jiān)督作用，及時(shí)止損，讓孩子們?cè)谝?guī)則中茁壯成長(zhǎng)。

有規(guī)則是社會(huì)的基石，規(guī)則意識(shí)是一個(gè)人生存、發(fā)展、成熟的必要因素，因此幼兒園應(yīng)該重視規(guī)則意識(shí)的發(fā)展，為孩子們后續(xù)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過角色扮演、游戲規(guī)則，獎(jiǎng)懲體系、責(zé)任意識(shí)和家長(zhǎng)教育等多種方式，讓孩子們養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。