多動(dòng)癥的孩子大了會(huì)好嗎怎么辦

多動(dòng)癥，也稱(chēng)注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），是一種常見(jiàn)的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙，主要表現(xiàn)為注意力不集中、過(guò)度活躍、沖動(dòng)等癥狀。多動(dòng)癥的孩子在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到許多困難，需要家長(zhǎng)和老師的支持和關(guān)愛(ài)。那么，多動(dòng)癥的孩子大了會(huì)好嗎？應(yīng)該怎么辦呢？

首先，多動(dòng)癥的孩子大了會(huì)好一些，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，孩子的大腦發(fā)育會(huì)逐漸成熟，注意力和自控能力也會(huì)逐漸增強(qiáng)，癥狀也會(huì)有所緩解。但是，多動(dòng)癥并不會(huì)自愈，這需要家長(zhǎng)和老師的耐心和幫助。

針對(duì)多動(dòng)癥孩子的治療方法主要有兩種，一種是藥物治療，另一種是行為療法。

藥物治療：藥物治療主要是通過(guò)給孩子服用某些藥物，來(lái)改善孩子的注意力、沖動(dòng)和過(guò)度活躍等癥狀。目前常用的藥物有甲甲酯、哌醋甲酯等。但是，藥物治療也有一定的副作用，如頭痛、失眠、食欲下降等，需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。

行為療法：行為療法主要是通過(guò)對(duì)孩子的行為進(jìn)行規(guī)范和訓(xùn)練，來(lái)改善孩子的注意力和自控能力。行為療法包括認(rèn)知行為療法、家庭治療、社交技能訓(xùn)練等。家長(zhǎng)和老師可以采用一些簡(jiǎn)單的方法來(lái)幫助孩子，如給孩子制定規(guī)律的作息時(shí)間表，避免孩子過(guò)度使用電子產(chǎn)品，給孩子提供適合他們的活動(dòng)和游戲等。

除了藥物治療和行為療法，家長(zhǎng)和老師還可以采用以下方法來(lái)幫助孩子：

1. 給孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境：多動(dòng)癥孩子需要穩(wěn)定的環(huán)境和規(guī)律的生活方式，這可以幫助他們改善注意力和自控能力。

2. 幫助孩子建立自信：多動(dòng)癥孩子常常因?yàn)樽约旱男袨槎艿街肛?zé)和批評(píng)，這會(huì)降低他們的自信心。所以，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多給孩子一些鼓勵(lì)和支持，幫助孩子建立自信心。

3. 與孩子建立良好的溝通：多動(dòng)癥孩子常常因?yàn)樽⒁饬Σ患卸y以與人溝通，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多與孩子進(jìn)行交流和溝通，幫助他們建立良好的人際關(guān)系。

4. 培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好：多動(dòng)癥孩子經(jīng)常缺乏耐心和毅力，家長(zhǎng)和老師可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，來(lái)提高他們的自控能力和耐心。

總之，多動(dòng)癥的孩子大了會(huì)好一些，但是需要家長(zhǎng)和老師的幫助和支持。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該了解多動(dòng)癥的癥狀和治療方法，并采用合適的方法來(lái)幫助孩子。同時(shí)，也要給孩子足夠的愛(ài)和關(guān)注，幫助他們建立健康的人格和自信心。