以下關(guān)于多動癥的說法正確的是

多動癥是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙，也稱為注意缺陷多動障礙（ADHD）。它的主要特征是注意力缺陷和多動癥狀。多動癥會影響兒童的學(xué)習(xí)和社交生活，也會影響成年人的工作和日常生活。以下是關(guān)于多動癥的正確說法：

1. 多動癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，而不是一種行為問題。它與環(huán)境和家庭因素?zé)o關(guān)。研究表明，多動癥可能與遺傳和神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)的不平衡有關(guān)。

2. 多動癥的主要癥狀包括注意力缺陷、多動和沖動。兒童可能會表現(xiàn)出注意力不集中、難以完成任務(wù)、經(jīng)常忘記事情、易分散、易犯錯誤等癥狀。多動癥兒童也會表現(xiàn)出過度活躍、難以靜坐、話多、喜歡打斷別人、難以等待等癥狀。沖動癥狀包括沖動行為、沖動購物、沖動發(fā)言等。

3. 多動癥可以影響兒童的學(xué)習(xí)和社交生活。多動癥兒童可能會表現(xiàn)出學(xué)習(xí)困難、社交困難、易受欺負(fù)、自尊心低下等問題。多動癥還可能影響成年人的工作和日常生活。成年人可能會表現(xiàn)出工作不穩(wěn)定、難以組織時間、易疲勞、自制力差等問題。

4. 多動癥可以通過行為療法和藥物治療來緩解癥狀。行為療法包括認(rèn)知行為療法、家庭療法和社交技能療法等。藥物治療包括刺激劑和非刺激劑藥物。刺激劑藥物是多動癥治療的首選藥物，它們可以提高多巴胺和去甲腎上腺素水平，緩解多動癥癥狀。

5. 多動癥兒童可以通過家庭支持和教育得到幫助。父母可以通過制定規(guī)則、建立日常習(xí)慣、給予獎勵和懲罰等方法來幫助孩子管理癥狀。教師可以通過提高課堂參與度、分組活動、定期與家長溝通等方法來幫助多動癥學(xué)生。

總之，多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，它會影響兒童的學(xué)習(xí)和社交生活，也會影響成年人的工作和日常生活。多動癥可以通過行為療法和藥物治療來緩解癥狀。父母和教師可以通過家庭支持和教育來幫助多動癥兒童。