青少年進(jìn)行性心理的基礎(chǔ)是

性心理是一個人對自己的性觀念、性感受、性行為等方面的心理活動。青少年時期是性心理發(fā)展的重要時期，這個時期的性心理基礎(chǔ)對于日后的性格、行為和情感關(guān)系都有著重要的影響。

1. 性別認(rèn)同

青少年時期，個體開始意識到自己屬于男性或女性，并且逐漸形成了性別認(rèn)同。男孩子會漸漸認(rèn)識到自己是男孩，而女孩子會認(rèn)識到自己是女孩。性別認(rèn)同的形成是性心理發(fā)展的第一步，對于個體的性心理健康和性別角色的形成有著重要的影響。

2. 性知識

青少年時期，個體開始接觸性知識。家庭、學(xué)校和社會的教育是性知識的主要來源。青少年需要了解性器官的構(gòu)造和功能、性行為的過程、性病的預(yù)防等方面的知識。性知識的掌握不僅對于個體的性心理健康有著重要的作用，同時也可以預(yù)防性病和意外懷孕等問題的發(fā)生。

3. 性態(tài)度

青少年時期，個體開始形成自己的性態(tài)度。性態(tài)度包括對性的看法、性行為的態(tài)度、性伴侶的選擇等方面。家庭、學(xué)校和社會的教育對于個體性態(tài)度的形成有著重要的影響。積極、健康的性態(tài)度有助于個體的性心理健康和情感關(guān)系的發(fā)展。

4. 性需求

青少年時期，個體開始意識到自己的性需求。性需求是指個體對性的渴求和需要。由于青春期的生理變化和社會環(huán)境的影響，青少年的性需求較強(qiáng)烈。個體需要逐漸認(rèn)識到自己的性需求，并且在合適的時間、地點(diǎn)和方式下進(jìn)行滿足。

5. 性行為

青少年時期，個體開始有了性行為的可能性。性行為是性心理的表現(xiàn)之一。個體需要逐漸認(rèn)識到自己的性行為對于自身和他人的影響，并且在合適的時間、地點(diǎn)和方式下進(jìn)行性行為。值得注意的是，青少年的性行為需要建立在對性知識和性保健的充分了解和掌握的基礎(chǔ)上。

總之，青少年時期的性心理基礎(chǔ)是一個復(fù)雜的過程。個體在這一時期需要逐漸認(rèn)識到自己的性別認(rèn)同、性知識、性態(tài)度、性需求和性行為等方面，這些都對于個體的性心理健康和情感關(guān)系的發(fā)展有著重要的影響。