孩子厭學英語怎么辦心理分析(解決孩子厭學英語的心理方法，讓孩子重拾學習英語的興趣)

引言

英語作為一門國際通用語言，對于孩子的未來教育和職業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，很多孩子都因為厭煩、難以理解和學習英語而感到沮喪。本文將介紹如何分析孩子厭學英語的心理原因，以及如何解決孩子厭學英語的問題。

第一段：分析孩子厭學英語的心理原因

厭學英語的孩子其實并不在意語言本身，他們厭煩的是學習英語的方式和過程，覺得英語學習很無聊和枯燥。這可能是由于以下原因?qū)е碌模?/p>

學習壓力太大，讓孩子對學習產(chǎn)生了厭惡感。

學習規(guī)律單調(diào)，缺乏游戲性和趣味性。

缺乏實踐機會，孩子無法將學到的知識應(yīng)用到實際生活中。

家長對于英語學習的態(tài)度和方法不當，給孩子帶來了消極影響。

第二段：建立趣味性的學習環(huán)境

孩子學習英語最需要的就是感覺到學習是有趣的，這樣才能逐漸培養(yǎng)孩子的學習興趣。以下是建立趣味性的學習環(huán)境的方法：

多給孩子與英語相關(guān)的游戲和玩具。

讓孩子在音樂、電影、電視等看過的英語資源中學習。

嘗試讓孩子和英語系的學生交朋友，通過交流學習。

孩子的好奇心比較強，在學習時可以引導他們問問題，自己嘗試找答案。

第三段：給孩子減輕學習壓力

孩子學英語可能會受到來自各方面的壓力。在學習環(huán)境中，家長和老師都要在規(guī)定范圍內(nèi)給予支持和幫助，給孩子更多的空間和時間。以下是減輕學習壓力的方法：

優(yōu)化家庭環(huán)境，給孩子更多的開放式的、自由式的學習空間，讓孩子更有興趣去學習。

盡量減少英語作業(yè)的數(shù)量和難度，這樣可以讓孩子不至于感到學習負擔太大。

讓孩子好好休息，不強求過多學習，更不要將孩子的一些時間用于課外班。

第四段：提供實踐機會

孩子學英語最重要的部分就是能夠?qū)W到的知識應(yīng)用到實際生活中，這樣才能很好的對英語產(chǎn)生興趣。以下是提供實踐機會的方法：

想辦法讓孩子參加英語夏令營、交換生或留學，讓孩子在經(jīng)驗和感官的交互作用中更好的學習英語。

通過讀英語故事書、參加英語演講比賽等方式，讓孩子有更多展示英語能力的機會。

創(chuàng)造機會讓孩子在家里或其他場合中讓英語發(fā)揮出來，比如讓孩子參與家庭協(xié)商、叫外賣等。

第五段：正確引導家長對孩子的英語學習

孩子的家人對其英語學習的態(tài)度和理念可以對其英語學習產(chǎn)生重要影響。以下是正確的引導家長對孩子的英語學習的方法：

家長應(yīng)該對孩子的英語學習產(chǎn)生興趣并鼓勵孩子積極學習。

家長應(yīng)該多給孩子時間來進行自學、自我發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，讓其有更多的開放學習空間。

孩子的家長可以運用平常生活中的小事，如一起玩游戲、聽音樂、甚至做家務(wù)等，讓孩子以英語詞匯和表達做活動。

結(jié)論

孩子厭學英語不是一個難以克服的問題，通過以上的方法，可以幫助孩子建立英語學習的趣味性、減輕學習壓力，增加實踐機會和引導家長盡可能的在孩子英語學習期間提供支持和幫助。當然，這需要一定的認真和耐心。我們相信，只要孩子感覺到英語學習的樂趣，就能夠慢慢的產(chǎn)生興趣，從而讓孩子重拾學習英語的信心和興趣。