中學(xué)生的厭學(xué)的表現(xiàn)和應(yīng)對？14歲學(xué)生不上學(xué)怎么辦

厭學(xué)是指學(xué)生不愿意參加學(xué)校學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)成績不佳，或者在學(xué)校學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)一系列問題，以至于影響學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)興趣的現(xiàn)象。

一、厭學(xué)的表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)成績下降：厭學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)成績會明顯下降，他們不能堅(jiān)持長時間的學(xué)習(xí)，也不能集中精力復(fù)習(xí)，考試成績也會大幅度下降。

2、缺乏學(xué)習(xí)興趣：厭學(xué)的學(xué)生很少去參加學(xué)校的活動，不愿意參加課外活動，也不愿意參加社會實(shí)踐活動，不愿意和老師溝通，學(xué)習(xí)興趣極度低落。

3、缺乏學(xué)習(xí)動力：厭學(xué)的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力，無論是作業(yè)還是考試，他們都沒有積極性，不愿意做作業(yè)，也不愿意參加考試。

4、缺乏學(xué)習(xí)自信：厭學(xué)的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自信，他們不敢提出自己的見解，不敢參加辯論活動，也不敢參加社會實(shí)踐活動，害怕被別人批評，甚至不敢參加考試。

二、應(yīng)對厭學(xué)

1、進(jìn)行心理治療：厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該及時就醫(yī)，進(jìn)行心理咨詢，排除心理障礙，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)心態(tài)。

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣：學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趣，重拾學(xué)習(xí)的興趣。

3、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力：學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生有信心去參加考試。

4、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信：學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信，讓學(xué)生敢于提出自己的見解，敢于參加社會實(shí)踐活動。

三、14歲學(xué)生不上學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)孩子的厭學(xué)表現(xiàn)，及時和孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)問題，并及時給予幫助。

2、家長應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)愛，尊重孩子的個性，幫助孩子發(fā)掘自身的興趣愛好，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

3、學(xué)校應(yīng)該制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立完善的評價制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，讓學(xué)生有信心參加考試。

4、家長應(yīng)該給予孩子充分的安全感，多和孩子溝通，尊重孩子的決定，尊重孩子的個性，給予孩子足夠的關(guān)愛，讓孩子感受到家庭的溫暖。