初三學生得了注意力缺陷多動障礙怎么治(初三學生注意力缺陷多動障礙的治療方法)

什么是注意力缺陷多動障礙（ADHD）

注意力缺陷多動障礙，簡稱ADHD，是一種兒童常見的神經(jīng)行為障礙病，常見癥狀包括注意力不集中、活動過度和沖動行為。

初三學生得了注意力缺陷多動障礙，需要怎樣治療

如果初三學生被確診為ADHD，那么接下來的治療一定會是非常關鍵和重要的。接下來會介紹一些初三學生治療注意力缺陷多動障礙的治療方法。

認知行為療法

認知行為療法主要是通過改變受感官給予的消極信息的意義，以使個體對數(shù)字刺激做出所需的反應。注意力缺陷多動障礙不僅可以導致學習困難和社交困難，還可以導致自我價值降低，造成抑郁和焦慮的情緒。通過認知行為療法，幫助病人建立積極的認知和決策策略，以實現(xiàn)學習和生活的效果。

藥物治療

藥物治療也被廣泛運用于治療注意力缺陷多動障礙。常用的藥物包括甲基苯丙胺類、阿莫西林、丙戊酸和利他林等。藥物治療可以增強注意力和記憶，并幫助病人緩解沖動行為和超活動表現(xiàn)，提高病人的自我控制能力。

物理療法

ADHD患者除了藥物治療和認知行為療法外，還可以嘗試通過物理療法來緩解癥狀。例如，頸椎牽引、頸肩膜乳、按摩以及艾灸等一系列方法可以通過刺激神經(jīng)結束核團，促進大腦血液循環(huán)，提高個體認知和工作效率。

家庭照顧和心理治療

注意力缺陷多動障礙不僅需要藥物治療和物理療法，還需要家庭的關愛和心理治療。病人和家人的親密關系可以提高病人的自尊心，自我認同和依戀程度，從而緩解注意力缺陷多動障礙的癥狀。心理治療可以緩解病人的情感緊張，增強心理抗壓能力，為學校學習和社交提供支持。