一年級(jí)小孩厭學(xué)怎么搞(如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？)

孩子為什么厭學(xué)？

在小學(xué)階段，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度常常出現(xiàn)變動(dòng)。有些孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，不再對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。這可能由于學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠生動(dòng)有趣、缺乏獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等多種原因引起。同時(shí)，家庭教育也是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的重要因素之一。

如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣？

1.創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家中或?qū)W習(xí)場(chǎng)所中創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓孩子感受到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.充分發(fā)揮孩子的想象力。

鼓勵(lì)孩子充分發(fā)揮想象力，孩子的想象力是無限的。將學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為小故事、小游戲，讓孩子在愉悅中學(xué)習(xí)。

3.多角度、立體式地學(xué)習(xí)。

以生動(dòng)多彩的方法，讓孩子在多角度、立體式的環(huán)境中學(xué)習(xí)。如：數(shù)學(xué)中可以讓孩子用顏色學(xué)數(shù)學(xué)；語文中讓孩子情景模擬，演繹生動(dòng)有趣的小故事。

4.獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。

不管是小獎(jiǎng)勵(lì)還是大獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都有很大的激勵(lì)作用。獎(jiǎng)勵(lì)孩子或與他一起慶祝他的學(xué)習(xí)成果，這會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)激勵(lì)孩子取得更好的成績(jī)。

5.培養(yǎng)小學(xué)生興趣愛好。

根據(jù)孩子的興趣愛好讓他們選擇個(gè)個(gè)人喜歡的科目或者項(xiàng)目，讓教育不僅僅是在書本上，也可以在興趣愛好中展現(xiàn)。培養(yǎng)孩子的興趣，將學(xué)習(xí)變成他們生活的一部分，讓孩子在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到快樂。

結(jié)語

在孩子的成長(zhǎng)過程中，學(xué)習(xí)是必不可少的。對(duì)于家長(zhǎng)和老師，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣并不是易事，但可以通過簡(jiǎn)單的方法來解決。從上面的方法中可見一斑。

同時(shí)，家長(zhǎng)和老師可以追求孩子的成績(jī)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)及時(shí)表揚(yáng)孩子帶來的積極的學(xué)習(xí)成果，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷獲得實(shí)際認(rèn)可，增強(qiáng)孩子自己的內(nèi)在動(dòng)力。這樣可以使孩子不再厭學(xué)，把學(xué)習(xí)變成他們生活中的習(xí)慣。