自閉癥的表現(xiàn)圖片(自閉癥的癥狀：認知障礙、社交障礙、言語交流困難)

認知障礙

自閉癥的認知障礙表現(xiàn)在許多方面。這些孩子可能會經(jīng)常重復(fù)某些動作、話語或想法，對重復(fù)和慣性的事情有很高的需求。他們也會出現(xiàn)難以理解符號、圖案等的問題，如難以理解播放機、電腦的碼頭，甚至是組裝玩具或完成圖案拼圖。

另外，他們也可能存在行為上的刻板性，比如排列物品的模式非常固定；當日?；顒影l(fā)生變化，如上學(xué)、課外活動或睡覺時間，會導(dǎo)致他們產(chǎn)生很大的壓力并表現(xiàn)出掙扎情緒反應(yīng)。

社交障礙

自閉癥患者面臨著許多的社交挑戰(zhàn)。他們可能缺乏理解社交意愿、動機和表達方式的能力，因此表現(xiàn)出困惑、注視方式異常、難以深入探討他們的感受或理解他人的感受。

此外，交流都是雙向的，而他們可能無法理解自己信息傳達的方式對別人的影響，也無法從別人的言行中正確理解信息。社交場合也使得他們感到壓力，因為他們?nèi)狈庾x他人的眼神和非語言表達的能力，可能會表現(xiàn)出攻擊、退縮、逃避等不同的反應(yīng)。

言語交流困難

在自閉癥患者中，言語障礙是很常見的表現(xiàn)。他們可能有一個較慢的語言發(fā)展進程，或者根本就不說話，只用非語言方法表達自己的需求和感受。

如果他們可以說話，語言內(nèi)容可能顯得非常具體或相對剪短，能力限制他們更精準和清晰地表達，或者說動詞和情態(tài)詞的應(yīng)用發(fā)生錯誤。有時，他們可以重復(fù)聽到或說出某個詞匯的次數(shù)，這在一定程度上算作強迫癥狀

結(jié)論

自閉癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，影響著認知、社交和語言發(fā)展。理解自閉癥的表現(xiàn)和需求，能夠幫助從事自閉癥教育與康復(fù)的專業(yè)人員以及患者的家人更好地與之進行溝通與交流，提高其生活質(zhì)量。