高中孩子拒絕和父母溝通怎么辦

高中階段孩子的年紀介乎15至18歲之間，是從未成年走向成年的過渡期，獨立認識比初中階段有所增強。這個階段的孩子會以為，在學習和干事上自己能夠做決議了，沒有必要像小學和初中時分那樣什么事都要跟家長講。那么，面臨高中孩子回絕和爸爸媽媽交流怎么辦呢？

高中孩子回絕和爸爸媽媽交流怎么辦

1.萬萬不行逼迫粗獷

你和一個幾歲的孩子交流，假如你用逼迫或許粗獷的言語，或許那個孩子會懼怕你，所以聽你的話。但關于一個中學生的孩子來說，你那套或許欠好用了，不是孩子不聽話了，而是孩子知道什么叫被尊重了。孩子進入初中，現(xiàn)已進入了青春期，而一名青春期的孩子，就算性情再好，也有自己的自負，即便孩子不表現(xiàn)出對你的惡感，可孩子的心，現(xiàn)已把你掃除在外了。

2，給孩子說話的機遇

什么叫交流？交流便是兩個人各說出自己的觀念，而不是一個人說，一個人聽，更不是你逼迫我牽強。已然你想和孩子交流，那么你就一定要壓制住自己的脾氣，把自己最想表達的表達出來之后，靜靜地聽孩子說，不要急著辯駁，先聽完，這是對孩子最起碼的尊重。孩子發(fā)現(xiàn)你尊重ta，這才會徹底放松下來與你交流，否則你們的交流僅僅一次失利算了。

3，別整日對孩子啰嗦抱怨

這是許多爸媽愛犯的過錯，一張口便是咱們?yōu)槟阒Ц读硕嗌?，你應該報答咱們多少。就在昨日，嘟嘟還和一女孩聊了此事。女孩的媽媽一張口便是我為你花了許多錢，我管你吃管你住管你喝，不打你不罵你，所以你得好好報答我，我讓你做什么你就得做什么。這姿態(tài)只會讓孩子逃離的遠遠的，在孩子心里，你那不是愛，而是對孩子的一種買賣，更是綁縛。嘟嘟想替孩子們問一句：你生養(yǎng)孩子，是預備交換什么嗎

4，細心傾聽孩子的話

給孩子說話的機遇還不算，你還要細心傾聽，萬不行唐塞塞責。進入初中的孩子十分靈敏，但他們不是十分必定自己的主意，所以他們會很細心的調查周圍的全部，包含自己的爸媽。當你在聽孩子說話的時分，表現(xiàn)出心猿意馬，或許唐塞，那么孩子確保不會持續(xù)和你細心交流下去，他們也會用相同的辦法對待你，那么我想問，這次交流有什么意思？

5，不要訕笑孩子的愿望

嘟嘟現(xiàn)在還記得，在我家寶物很小的時分，特別是喜愛挖掘機，所以還口齒不清的就說，長大了要開挖掘機。后來大一些，孩子喜愛吃肉，一次吃了滋味不錯的豬頭肉，所以孩子又從頭有了方針，長大了要賣豬頭肉去（哈哈）。后來大一些，明理了，有了新的愿望，要當一名科學家。誰家的孩子都會有自己的愿望，或許那些愿望實在是搞笑，但作為記賬，你有必要尊重孩子的愿望，不要在孩子樂意和你說自己的愿望的時分訕笑孩子，那樣孩子會漸漸不好你說自己的心里話的。

6，和孩子說話時要有共同言語

這便是所謂的和孩子一同生長。幾張和孩子擬定會有一些所謂的代溝，而那些代溝，不過是家長具有自己那個時期的認知，孩子有他們那個時期的認知算了。作為家長，徹底沒必要讓孩子跟從自己的認知，更不要逼迫孩子附和自己的全部。社會在前進，孩子在生長，你讓一個孩子具有一個中年人的思維有什么用？不如你多學點孩子這個時代的東西，最起碼你要知道孩子說的話是什么意思，聽的歌又是什么樣的，知道孩子們之間盛行的東西，這樣，你才有和孩子的共同言語，孩子才會把你作為朋友那般交流。

7，從孩子的“利益”為起點

就算是幼兒，他們也知道什么是自己喜愛的，比方你說，你好好聽話我給你糖吃，孩子承受起來必然會爽快，可你要是說，你給我好好的聽話否則我打你，我估量除非孩子年紀小怕你，否則沒幾個樂意受你要挾的。初中的孩子也是這個狀況，你總說好好讀書，否則我對你的支付都白費了，要好好學習長大多賺錢，否則我培育你花那么多錢都浪費了，等等，這樣的話你覺得誰樂意整日聽？那些大道理孩子們其實都懂，你和孩子交流并不對錯要給孩子講大道理，你能夠依據(jù)孩子自身的“利益”動身，一步步引導孩子，讓孩子知道“不怎么樣”，自己就會“吃什么虧”，這樣交流起來，孩子會聽進心里去的。但記住不能用利益去“引誘”孩子。

8，把握好交流的機遇與時刻

和初中生大的孩子交流，并不是只需你想，就要立刻立刻和你交流的。打個比方，當你對孩子絮啰嗦叨一番之后，在挑選與孩子進行交流，你覺得孩子還會有多大耐性與你交流？或許孩子忙著寫作業(yè)，你卻要和孩子交流交流，你覺得你交流成功的幾率有多大？亦或是孩子正和自己的同學玩呢，你非要和孩子進行交流，你覺得孩子樂意和你誠心的交流嗎？所以說和初中生這么大的孩子交流，機遇一定要把握好。再一個便是和孩子交流的時刻，不要幾句話完事，更不要絮啰嗦叨沒完沒了，你那不叫交流，那叫啰嗦。

高中孩子回絕和爸爸媽媽交流的原因

第一點，學習壓力比較大，高中生學習比較深重，各科的學習很費精力和腦力的，他們很多的時刻花費在了學習上，思考問題上了，漸漸地自身說話就不多了，這是一方面

第二點，家長和孩子沒有養(yǎng)成親子互動聯(lián)系。批判責備太多，表楊贊許太少。最好的辦法是鼓舞。批判是孩子自信心最大的敵人

第三點，青春期的中學生心思背叛，是十分遍及的現(xiàn)象，這是由于他們現(xiàn)已"長大了"。他們長大了但他們依然愛你。他們期望而且需求你一不同于以往的、同志式、朋友式的相等情緒對待他們，而不是依然將它們當成"乖孩子"。與同齡人聯(lián)系密切，與家長和教師聯(lián)系漸漸"疏遠"。這是在同一時期產生的同一工作的兩個方面。

第四點，缺少共同言語，高中學生遍及反映和爸爸媽媽沒有共同言語。爸爸媽媽找孩子說話八成環(huán)繞學習，而談到學習，大多數(shù)家長又一味要求成果好，分數(shù)高。對孩子心中喜愛的事物卻模棱兩可，乃至直接摧殘阻止。

高中孩子回絕和爸爸媽媽交流，家長要注意每個孩子都有不同的性情，紛歧定要照搬照抄，而是要依據(jù)孩子的個性特征試著改動，一點點吸收，堆集，忍受，改動，給孩子一個溫暖的家，溫暖的笑臉等等，明日一定會更夸姣的。