當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 家庭教育 > 親子關(guān)系 > 正文
導(dǎo)讀跟著孩子的逐步長(zhǎng)大,他們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系越來(lái)越疏遠(yuǎn),交流方面也越來(lái)越困難,尤其是調(diào)皮搗蛋的男孩子,與他們交流時(shí)更為困難,所以讓許多家長(zhǎng)都為之困擾不已,不知道怎樣辦才好。那么媽媽怎樣跟兒子交流?媽媽怎樣跟兒子交流1、放下家長(zhǎng)架子:作為家長(zhǎng),不管是父親,仍是母親,在和孩子進(jìn)行交流的時(shí)分,一定要放下家長(zhǎng)的架子,不要以老一輩的身份壓人,不答應(yīng)兒子有自己個(gè)人的定見(jiàn)。2、尊重...
跟著孩子的逐步長(zhǎng)大,他們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系越來(lái)越疏遠(yuǎn),交流方面也越來(lái)越困難,尤其是調(diào)皮搗蛋的男孩子,與他們交流時(shí)更為困難,所以讓許多家長(zhǎng)都為之困擾不已,不知道怎樣辦才好。那么媽媽怎樣跟兒子交流?
媽媽怎樣跟兒子交流
1、放下家長(zhǎng)架子:作為家長(zhǎng),不管是父親,仍是母親,在和孩子進(jìn)行交流的時(shí)分,一定要放下家長(zhǎng)的架子,不要以老一輩的身份壓人,不答應(yīng)兒子有自己個(gè)人的定見(jiàn)。
2、尊重相等交流:作為母親在和兒子進(jìn)行交流時(shí),一定要尊重兒子,不要覺(jué)得是孩子,就不需求尊重了,兩個(gè)人應(yīng)該是相等的,答應(yīng)兒子宣布自己的觀念,只需這樣才干知道孩子究竟心里是怎樣想的。
3、操控不良心情:假如作為母親,想和兒子好好交流,獲得交流的杰出作用,或許是為了能夠處理兩個(gè)人之間的不愉快,那就需求自己先操控好自己的心情,不要還沒(méi)有交流,就現(xiàn)已肝火沖沖了,那可想而知,底子就不或許進(jìn)行友愛(ài)交流交流的。
4、先懂得傾聽(tīng):交流交流是建立在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上的,想處理問(wèn)題,好好交流,就應(yīng)該知道孩子究竟怎樣想的?那就需求先不要說(shuō)話,先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎樣說(shuō)的,怎樣想的,只需知道了對(duì)方的主意,交流才有作用。
5、改動(dòng)交流方法:假如母親和孩子之間現(xiàn)已有了對(duì)立,誰(shuí)也不想開(kāi)口說(shuō)話,母子聯(lián)系十分糟糕了,那就不適合面對(duì)面進(jìn)行言語(yǔ)交流了,能夠改動(dòng)一下交流方法,寫個(gè)紙條,把想說(shuō)的話寫出來(lái),這樣的交流方法能夠防止不良心情的發(fā)生。
媽媽與兒子之間的交流有什么妨礙
1、爸爸媽媽喜愛(ài)怒斥孩子。許多家長(zhǎng)容不得孩子犯錯(cuò)或許不期望孩子犯錯(cuò),只需孩子犯錯(cuò)了就會(huì)怒斥孩子,期望孩子能得到經(jīng)驗(yàn),可是殊不知怒斥孩子會(huì)對(duì)孩子形成心思傷口,下降孩子的自信心,爸爸媽媽總是怒斥孩子,孩子覺(jué)得不能從爸爸媽媽那里得到了解,天然就不想跟爸爸媽媽交流。
2、孩子沒(méi)有說(shuō)話的時(shí)機(jī)。有許多孩子在被爸爸媽媽批判或許是怒斥的時(shí)分,一開(kāi)始還會(huì)為自己辯解幾句,可是往往這個(gè)時(shí)分的爸爸媽媽都十分的不沉著,底子不給孩子解說(shuō)的時(shí)機(jī),孩子的解說(shuō)許多時(shí)分就像是火上澆油,愈加激起爸爸媽媽的肝火,見(jiàn)此情形,孩子就會(huì)覺(jué)得自己的解說(shuō)不光不能夠協(xié)助自己,還會(huì)給自己帶來(lái)更多費(fèi)事,就漸漸的不再解說(shuō),而爸爸媽媽就會(huì)像是打了勝仗的將軍相同,愈加想要批判孩子,漸漸的,孩子就會(huì)越來(lái)越不想跟爸爸媽媽交流。
3、家長(zhǎng)的焦慮也影響了孩子焦慮。在親子聯(lián)系中,爸爸媽媽要處于領(lǐng)導(dǎo)地位才行,只需爸爸媽媽冷靜下來(lái),孩子才干從爸爸媽媽這兒得到安全感從而安靖下來(lái),不然孩子的心情操控能力原本就不高,爸爸媽媽亂了陣腳只會(huì)讓孩子發(fā)生驚懼感,孩子會(huì)覺(jué)得從爸爸媽媽這兒得不到安全感,那許多工作就沒(méi)有必要跟爸爸媽媽交流,越交流只會(huì)越費(fèi)事。
媽媽在與兒子交流的時(shí)分,一定要記住放下家長(zhǎng)的架子,與孩子相等共處,千萬(wàn)不要再像曾經(jīng)相同只會(huì)居高臨下的指令孩子,只需相等與尊重,才干獲得與孩子友愛(ài)交流的時(shí)機(jī)。