13歲女孩不愿意跟父母溝通怎么辦

十三歲女孩子跟著年紀(jì)的增加，有了自己的獨(dú)立認(rèn)識(shí)，面臨家長(zhǎng)的說(shuō)教總是不聽(tīng)，更是不愿意和爸爸媽媽溝通溝通，遇到工作甘愿藏在心里，也不愿意和家長(zhǎng)共享溝通。家長(zhǎng)面臨孩子不愿意溝通的狀況，也是比較無(wú)法。

13歲女孩不愿意跟爸爸媽媽溝通怎么辦

1、做一個(gè)仔細(xì)的傾聽(tīng)者。孩子在與家長(zhǎng)溝通時(shí)，最等待的其實(shí)便是期望得到自己想要的回應(yīng)。很顯然，家長(zhǎng)每一次的唐塞和忽視，都是在擺開(kāi)與孩子之間的心思間隔。

這樣的場(chǎng)景假如繼續(xù)演出，孩子和家長(zhǎng)或許就真的無(wú)話可說(shuō)了。想要孩子信賴和接近咱們，和咱們有說(shuō)不完的心里話，那咱們要先平視孩子的眼睛，做一個(gè)真摯的傾聽(tīng)者。

2、做孩子的知心朋友。作為孩子的爸爸媽媽，往往對(duì)孩子說(shuō)話就事總是高高在上，以家長(zhǎng)的身份自居，這樣，孩子對(duì)你就會(huì)封閉心靈之門(mén)，讓你一竅不通。假如家長(zhǎng)跟孩子樹(shù)立朋友式友好相處聯(lián)系，與孩子成為知心朋友。

3、家長(zhǎng)要多陪陪孩子。家長(zhǎng)再忙，也要多陪陪孩子，陪孩子寫(xiě)作業(yè)，陪孩子逛超市、購(gòu)物、到公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或許陪孩子下下棋、打打球、唱歌唱，也或許帶孩子外出游覽等?？倸w，爸爸媽媽多陪陪孩子，增進(jìn)彼此之間的愛(ài)情，這樣，爸爸媽媽與孩子溝通就變成了天然。

4、多鼓舞，少批判。和孩子說(shuō)話時(shí)，多說(shuō)一些贊許孩子的話，適可而止的贊許是爸爸媽媽和孩子溝通的興奮劑和潤(rùn)滑劑。恰當(dāng)?shù)膶?duì)孩子給予必定和欣賞，也會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)分，不要總是用責(zé)怪的口氣去訓(xùn)他，靜下心來(lái)和他溝通。

青春期孩子總是回絕與爸爸媽媽溝通

1、尋求獨(dú)立。跟著孩子的生長(zhǎng)，步入了青春期，他們所遇見(jiàn)的人、觸摸的事越來(lái)越廣，有必定閱歷的他們開(kāi)端有自己的主意，尋求獨(dú)立、尋求自我，不愿意成為爸爸媽媽的隸屬，凡事都遵從爸爸媽媽的組織。

青春期的孩子，覺(jué)得自己有才干做出正確的挑選，不需求爸爸媽媽的評(píng)頭論足，由此關(guān)于爸爸媽媽的長(zhǎng)篇大論式的說(shuō)教與啰嗦就會(huì)發(fā)生排擠，一旦爸爸媽媽測(cè)驗(yàn)溝通，便會(huì)回絕，不想聽(tīng)太多。

2、爸爸媽媽曩昔嚴(yán)厲。寬恕平緩的氣氛才干培養(yǎng)出溫文謙善的孩子，而嚴(yán)厲壓抑的環(huán)境讓孩子感覺(jué)到壓榨，哪里有壓榨哪里就會(huì)有抵擋，爸爸媽媽越是嚴(yán)厲對(duì)待孩子，爸爸媽媽與孩子之間的間隔就被這種嚴(yán)厲越拉越長(zhǎng)，溝通的橋梁也會(huì)被中止。

3、道理式輸出。爸爸媽媽對(duì)待孩子的一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)在于，總是把孩子作為孩子，以過(guò)來(lái)人的姿勢(shì)，居高臨，長(zhǎng)篇大論的道理向孩子輸出，沒(méi)有人喜愛(ài)被說(shuō)教，即使是爸爸媽媽與孩子之間，孩子要聽(tīng)的不是沒(méi)有愛(ài)情的道理，而是需求有溫度的關(guān)懷。

初中生不愿意和家長(zhǎng)溝通溝通怎么辦

1、選用奇妙的方法，留意引導(dǎo)孩子心思健康?！按笄扇糇尽保惺裁词聼o(wú)妨待人以誠(chéng)與孩子溝通，像成人之間相同誠(chéng)實(shí)地尋求孩子定見(jiàn)，也恰當(dāng)給予他一些主張。再有能夠經(jīng)過(guò)信件、便簽、一同看一本書(shū)、尋覓一起的論題等方法溝通引導(dǎo)。

2、多與孩子聊他感興趣的論題。孩子畢竟是孩子，關(guān)于自己感興趣的內(nèi)容，他們一般都會(huì)喋喋不休地和你談起來(lái)，在說(shuō)話的過(guò)程中，調(diào)查了解孩子的內(nèi)心世界。真實(shí)了解才干有的放矢地處理好孩子的學(xué)習(xí)和日子，防止或許發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)。

教育孩子，家長(zhǎng)仍是要重視科學(xué)的教育方法，讓孩子往更好的方向開(kāi)展。家長(zhǎng)也要多些耐性，對(duì)孩子多一些陪同。