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導(dǎo)讀兒童情緒調(diào)節(jié)障礙是一種常見(jiàn)的心理問(wèn)題,其癥狀主要表現(xiàn)在以下方面:1. 情緒大幅度波動(dòng):患有情緒調(diào)節(jié)障礙的兒童常常情緒波動(dòng)劇烈,從極度憤怒、焦慮到極度悲傷、沮喪等,情緒變化無(wú)常、不可預(yù)測(cè),且持續(xù)時(shí)...
兒童情緒調(diào)節(jié)障礙是一種常見(jiàn)的心理問(wèn)題,其癥狀主要表現(xiàn)在以下方面:1. 情緒大幅度波動(dòng):患有情緒調(diào)節(jié)障礙的兒童常常情緒波動(dòng)劇烈,從極度憤怒、焦慮到極度悲傷、沮喪等,情緒變化無(wú)常、不可預(yù)測(cè),且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。
2. 情緒表達(dá)不當(dāng):這類兒童在面對(duì)情緒困擾時(shí),常常表現(xiàn)出情緒化、易激動(dòng)、易沖動(dòng)等情緒反應(yīng),難以控制自己的情緒。
同時(shí),還可能表現(xiàn)出過(guò)度哭鬧、自我傷害等行為。
3. 社交障礙:情緒調(diào)節(jié)障礙的兒童常常在社交中表現(xiàn)出困難,例如與他人相處不順利、缺乏信任感、過(guò)度依賴他人、社交回避等。
4. 自我認(rèn)知障礙:這類兒童常常對(duì)自己的情緒和行為產(chǎn)生混淆和困惑,難以準(zhǔn)確理解自己的情緒和情感,也難以建立積極的自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)。
5. 學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題:情緒調(diào)節(jié)障礙的兒童可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題,表現(xiàn)為注意力不集中、沖動(dòng)控制困難、學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。
這些問(wèn)題進(jìn)一步影響到他們的心理和社交功能。