怎么能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

許多孩子由于對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有愛(ài)好，爸爸媽媽的期望值過(guò)高，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)的擔(dān)負(fù)比較大，學(xué)習(xí)比較枯燥無(wú)味等等，逐漸發(fā)生了厭學(xué)的主意，許多家長(zhǎng)為此也非常焦慮，那么咱們?cè)撛鯓幽茏尯⒆訍?ài)上學(xué)習(xí)呢？

怎樣能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

1.要讓孩子體會(huì)到成功的高興

孩子很介意他人對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)，他是依照他人的點(diǎn)評(píng)去知道自己的。假如他人說(shuō)他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失利的孩子體會(huì)不到成功的高興，也就不去盡力了。關(guān)于一個(gè)從未完結(jié)過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道簡(jiǎn)略的習(xí)題，讓他能垂手可得地完結(jié)，再調(diào)整作業(yè)的難度。假如孩子的學(xué)習(xí)欠好，不要將失利的原因歸為孩子不聰明，家長(zhǎng)能夠從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否仔細(xì)）、意志力等方面去尋覓原因，千萬(wàn)不要說(shuō)他笨，讓他妄自菲薄。

2.鼓舞孩子自我鼓舞

假如孩子能夠常常自我鼓舞、自我鞭笞，他便有或許防止學(xué)業(yè)上的失利。首要要協(xié)助孩子建立自我鼓舞的方針。其次要讓孩子學(xué)會(huì)自我暗示，常常 對(duì)自己說(shuō)一句鼓舞的話(huà)，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在舉動(dòng)中脫節(jié)消極心情。假如孩子由于怕學(xué)習(xí)失利而發(fā)生驚駭，重要的是告知孩子采納什么樣的舉動(dòng)來(lái)消除這種心情。

3.不拿孩子做比較

許多爸爸媽媽愛(ài)拿孩子做比較，意圖是為了給自己家的孩子一個(gè)斗爭(zhēng)和盡力的方針，激起孩子更大的潛力。其實(shí)，這種教育辦法是過(guò)錯(cuò)的。這樣做不只難以起到一種鼓舞的效果，還會(huì)損害孩子的自尊心和上進(jìn)心，乃至讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生厭惡感。作為爸爸媽媽?zhuān)屑蓪⒆约旱暮⒆雍退思业暮⒆尤プ霰容^。每一個(gè)孩子都有他的特性，每一個(gè)孩子也都應(yīng)該從他自己實(shí)踐的根底上開(kāi)展。因而，孩子出了問(wèn)題或是學(xué)習(xí)成果差，應(yīng)從孩子實(shí)踐的根底動(dòng)身，尋覓原因與距離，而不是拿孩子跟他人比較。

4.幫孩子建立自信心

有項(xiàng)研討標(biāo)明，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)成果欠好的要素有許多，學(xué)習(xí)自信心缺乏是一個(gè)重要要素。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么就要多鼓舞孩子，讓孩子建立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。首要，依據(jù)孩子的實(shí)踐情況，幫孩子建立一個(gè)簡(jiǎn)略的方針。其次，設(shè)定方針時(shí)，能夠從小方針開(kāi)端，下次比這次考試進(jìn)步2分或2名即可。然后，當(dāng)孩子做出好的體現(xiàn)的時(shí)分，要及時(shí)表彰他。最終，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)了解孩子，有同理心，不要讓孩子感覺(jué)到你只在乎成果，而不關(guān)心他自己。

以上便是怎樣能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的辦法，各位家長(zhǎng)能夠參閱一下，期望能夠?yàn)槟鷰?lái)協(xié)助，讓孩子愈加酷愛(ài)學(xué)習(xí)。