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初中生好的學(xué)習(xí)方法

更新日期:2023-04-14 09:40:44  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀學(xué)習(xí)辦法是經(jīng)過孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐,總結(jié)出的快速把握常識的辦法。與學(xué)習(xí)把握常識的功率有關(guān),好的學(xué)習(xí)辦法不只會使孩子的學(xué)習(xí)有高效的作用,還會使孩子感到學(xué)習(xí)是一件輕松的事,進(jìn)步孩子對學(xué)習(xí)的熱心。那么,初中生好的學(xué)習(xí)辦法有哪些?初中生好的學(xué)習(xí)辦法1、建立清晰的方針任何方案的擬定都需求清晰的方針,方針是一個人行進(jìn)的燈塔,它是孩子...

學(xué)習(xí)辦法是經(jīng)過孩子學(xué)習(xí)實(shí)踐,總結(jié)出的快速把握常識的辦法。與學(xué)習(xí)把握常識的功率有關(guān),好的學(xué)習(xí)辦法不只會使孩子的學(xué)習(xí)有高效的作用,還會使孩子感到學(xué)習(xí)是一件輕松的事,進(jìn)步孩子對學(xué)習(xí)的熱心。那么,初中生好的學(xué)習(xí)辦法有哪些?

初中生好的學(xué)習(xí)辦法

1、建立清晰的方針

任何方案的擬定都需求清晰的方針,方針是一個人行進(jìn)的燈塔,它是孩子向更高層次跨進(jìn)的根底。作為家長應(yīng)該讓孩子對學(xué)習(xí)提出方針、清晰盡力方向,對學(xué)習(xí)將到達(dá)什么樣的水平有個大致的想象,一起,關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的缺乏,也要有正確的知道,以便建立改善的方針。這樣,才能把孩子的注意力會集到方針上。學(xué)習(xí)的意圖越清晰,學(xué)習(xí)舉動的毅力也就越堅決,尤其是在崇高學(xué)習(xí)動機(jī)分配下的舉動意圖,更能使孩子不管生活條件的艱苦,不管各種內(nèi)部和外部困難,竭盡全力搞好學(xué)習(xí)。

2、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)氣

預(yù)習(xí)是講堂學(xué)習(xí)的根底,預(yù)習(xí)有利于進(jìn)步講堂的學(xué)習(xí)功率。課前預(yù)習(xí)能夠培育孩子的自學(xué)才能。由于課前預(yù)習(xí)是孩子自已獨(dú)立閱覽講義的新課文,或教師發(fā)下的新教材,有時要查閱字典或參考書以便更好地了解問題,有時還要寫筆記提綱或記下弄不明白的問題,以便帶回校園上課時搞清楚。如能長時刻堅持預(yù)習(xí),就能不斷進(jìn)步孩子以閱覽才能為中心的自學(xué)才能,這對孩子往后的學(xué)習(xí)是十分有利的。

3、專心聽課

聽課法即怎樣聽好教師講課的辦法。聽課對孩子來說,其基本任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)常識,開展智力,進(jìn)步才能。要想進(jìn)步學(xué)習(xí)功率,就必須認(rèn)真對待上課并學(xué)會怎么聽課。講堂學(xué)習(xí)的辦法和技巧,上課時必定要緊跟教師的思路,不分神,不掉隊,始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性。

4、做講堂筆記

堅持做講堂筆記,能夠促進(jìn)孩子思維會集,及時記下教師講課的關(guān)鍵,要點(diǎn)和難點(diǎn),便于課后查閱、溫習(xí)和穩(wěn)固筆記要盡完好而簡練。要點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)要記全,但不用照抄教師的原話,否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容,邊聽邊積極思考,捉住要點(diǎn),從頭概括,既省時,又省力,還能進(jìn)步聽課作用。

5、抓好課后的溫習(xí)

課后溫習(xí)是孩子學(xué)常識的重要組成部分之一,講堂上學(xué)到的常識,當(dāng)天晚上要進(jìn)行一次體系溫習(xí),把今日所上的每節(jié)課,講堂上教師所講的內(nèi)容重現(xiàn)一遍,現(xiàn)已把握的就過去,沒有把握的,要立刻再處理,不把問題往后拖。過三五天再溫習(xí)一遍,過半個月再溫習(xí)一遍,過一個月再溫習(xí)一遍。要以講義為本,溫習(xí)講義上的內(nèi)容。

6、進(jìn)步寫作業(yè)的功率

有的孩子在寫作業(yè)時現(xiàn)已對當(dāng)天所學(xué)常識點(diǎn)記住不太清楚了,而不得不邊翻學(xué)習(xí)材料邊寫作業(yè),這樣就會導(dǎo)致寫作業(yè)的速度十分慢。假如能在寫作業(yè)之前溫習(xí)一遍教科書和講堂筆記,就能敏捷記起教師上課所講內(nèi)容,增加對常識點(diǎn)的了解程度,也就能有用加速寫作業(yè)的速度。一方面家長要掃除全部會導(dǎo)致孩子分神的要素,比方把手機(jī)、平板關(guān)機(jī),拿到孩子看不到的當(dāng)?shù)?,并把一切需求的學(xué)習(xí)材料放在手邊;另一方面孩子要給自己擬定寫作業(yè)方案,每項(xiàng)作業(yè)都有規(guī)則的完結(jié)時刻,這樣就能給孩子施加必定的壓力,愈加專心地寫作業(yè)。

盡管初中的常識點(diǎn)多、難度大,只需家長從孩子聽課、寫作業(yè)、自主學(xué)習(xí)這三方面下手,以進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)功率為條件,恰當(dāng)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)辦法,就能結(jié)實(shí)把握常識點(diǎn),穩(wěn)步進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。

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