孩子學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力怎么辦

孩子學(xué)習(xí)缺少動(dòng)力是許多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，分明發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在可是卻無(wú)從下手，孩子從校園回來(lái)，不管是溫習(xí)常識(shí)點(diǎn)仍是做作業(yè)都非常被迫，爸爸媽媽不監(jiān)督孩子就不自動(dòng)，學(xué)習(xí)狀況欠安，成果難進(jìn)步。那么，孩子學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力怎么辦？

孩子學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力怎么辦

1、確認(rèn)學(xué)習(xí)方針

確認(rèn)正確的學(xué)習(xí)方針是進(jìn)步學(xué)習(xí)成果的條件，有正確的學(xué)習(xí)方針對(duì)學(xué)習(xí)成果會(huì)有很大的協(xié)助。如期末考試各科成果到達(dá)什么規(guī)范等。

2、鼓舞表彰

家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表彰鼓舞，少責(zé)備打罵，孩子都有自尊心。當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成果被我們認(rèn)可時(shí)，他們倍感驕傲。這種溫文的表彰方法很簡(jiǎn)略被孩子承受，孩子也不會(huì)因一次成果欠好而失掉學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、讓孩子享用學(xué)習(xí)的成就感 　　

當(dāng)孩子不斷失利，無(wú)法成功的時(shí)分，他就會(huì)損失持續(xù)斗爭(zhēng)的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)分就需要多鼓舞孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的趣味。一開始，家長(zhǎng)能夠找一些簡(jiǎn)略的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)分，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)賞也是不錯(cuò)的挑選。這今后，便能夠逐步進(jìn)步問(wèn)題的難度。這是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，家長(zhǎng)要耐心腸陪同孩子并給予協(xié)助。

4、豐厚孩子的課余日子 　　

恰當(dāng)引導(dǎo)孩子參與多種文明活動(dòng)。校園里單調(diào)枯燥的文明學(xué)習(xí)會(huì)逐步消磨孩子們關(guān)于學(xué)習(xí)的愛(ài)好，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的愛(ài)好引導(dǎo)他參與多種文明活動(dòng)，一方面能夠豐厚孩子的課余日子，另一方面還能夠讓孩子找到真實(shí)合適自己的愛(ài)好愛(ài)好。

5、激起他的愛(ài)好與獵奇心

當(dāng)孩子對(duì)某項(xiàng)事物有愛(ài)好或是提出問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不要覺(jué)得不耐煩，應(yīng)該細(xì)心地答復(fù)他。一起，爸爸媽媽也能夠借由孩子的問(wèn)題，向孩子發(fā)問(wèn)，進(jìn)步他對(duì)常識(shí)的獵奇或愛(ài)好。

孩子學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力怎么辦，家長(zhǎng)要從孩子的實(shí)際情況動(dòng)身，而不是爸爸媽媽的幻想，擬定方針。交流時(shí)，要做孩子的捧哏，激起孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，千萬(wàn)不能做逗哏，推著孩子去學(xué)習(xí)。盡管這不會(huì)有馬到成功的作用，但能長(zhǎng)期堅(jiān)持孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。人生是一場(chǎng)馬拉松，能堅(jiān)持下去，跑完全程，比一時(shí)搶先愈加重要。